好的學習方法有哪些?
黑白琴鍵
預習的習慣
預習能夠使你聯(lián)系以前的知識,發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養(yǎng)自學能力,又能提高聽講的興趣和效果。
記筆記并事后整理的習慣
隨著課程內(nèi)容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應養(yǎng)成整理筆記的習慣。
課后復習的習慣
因為遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的東西最初幾小時內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。要鞏固所學知識,必須及時復習,加以強化,并養(yǎng)成習慣。
獨立解決問題的習慣
學習上有困難應盡量自己先“試一試”。實在無法獨立解決時,在家長的引導下靠自己的力量完成,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
及時改錯的習慣
讓準備一支紅筆。隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個本子,將這些錯誤收集起來,用“錯別字舉例”、“錯題匯編”等形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)類似錯誤。
認真觀察、思索的習慣
每門學科都要求自己具備觀察力。語文的寫作訓練就不用說了;數(shù)學的能力培養(yǎng)要以對自然界數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實驗和化學的演示都離不開精確的觀察;生物則要求對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察。這些觀察要求不僅要感知事物的外部特征,還要抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察,經(jīng)常向提出問題并與之討論,自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。
多做多看
一定要多看書,多讀書,不管是學沒學過的內(nèi)容,都可以去看,或許會發(fā)現(xiàn)一些沒學到的點,或許會發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)驗。也要多做練習,多做題,只有見得多做得多了,才會有經(jīng)驗,才會熟能生巧,才會舉一反三。