香樟樹的作文,400字~1600字作文大全
冬雪醬
香樟樹經(jīng)常被用作道路的綠化用樹,香樟樹對(duì)氯氣、二氧化硫、臭氧及氟氣等有害氣體具有抗性,還能驅(qū)蚊蠅,并且能耐短期水淹,還是生產(chǎn)樟腦的主要原料。并且外形很唯美,深受許多人的喜愛,常常會(huì)在作文中出現(xiàn),作為作文題材。本文主要介紹的是有關(guān)香樟樹的作文!
香樟樹的作文(400字)
《香樟樹》
我們的學(xué)校里栽滿了香樟樹,一排排高大筆挺,一棵棵帥氣十足。就是這香樟樹,帶給我們班的女生無窮樂趣!
春天,香樟樹下會(huì)有許多“香料”,什么是“香料”呢?其實(shí)就是香樟樹果子的托,即花托。這種香料,可是十分吸引人的。每當(dāng)上體保課時(shí),總會(huì)有幾位女生彎腰拾滿滿一把回去慢慢品香。
夏天,地上就羅布著香樟的葉芽。這些芽可有名字,我們都叫它“筍”?!肮S”的形狀尖尖的,像去了刺的蒼耳一般大,又像剛出生的春筍一樣有層層外衣。我總會(huì)去撿幾粒,剝?nèi)ニ耐庖?,露出里面的芽蕊?/p>
秋天,所有的樹都披上了黃袍,只有香樟樹例外,為什么呢?因?yàn)橄阏翗淙~子一片有一片的顏色,有些紅帶黃,有些黃帶綠,甚至有些一片葉子就有了三種色彩,五彩繽紛的,也給地面鋪上了一條黃毯子。
冬天,到處都是香果,香果呈紫紅色,里面有一顆黑色的核。男生們經(jīng)常去踩香果,用力把核彈出來,就這樣彈來彈去地,被核打中鞋的同學(xué)就免不了大呼小叫。女生們把香果集起來,玩“吃果子”的游戲。
哦,校園里的香樟樹,感謝你的慷慨,感謝你的無私,感謝你為我們的小學(xué)生活增添一份歡樂,一份色彩!
香樟樹的作文(500字)
《我校的香樟樹》
我們的校園里種植著許多花草樹木,我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹。
香樟樹高大挺拔,站在遠(yuǎn)處凝視,它們好象站崗的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹是那么茂盛,給校園也增添了生機(jī)。早晨,他們歡迎我們的到來,傍晚,他們又目送我們回家。
它們的樹冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形,主干很粗壯,外層的樹皮是灰綠色的,很粗糙,好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開縫的手背,可見香樟樹是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展,不擁擠,不爭(zhēng)奪,多么和諧,多么謙讓。樹葉是狹長(zhǎng)的橢圓形,顏色有深綠色,有嫩綠的,有綠中透紅的。摸起來牛奶般光滑,絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子,聞一聞,一股奇特的香味撲鼻而來,沁人心脾。無數(shù)片葉子覆蓋著枝條,郁郁蔥蔥,一簇堆在另一簇上面,很少有縫隙。在微風(fēng)中,在陽光下,葉子綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮,好象每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
香樟樹不但外觀優(yōu)美,而且還有很多作用。它除了點(diǎn)綴我們的校園外,還能凈化我們的空氣,吸收二氧化碳,通過光合作用,釋放我們需要的氧氣。香樟樹還能做衣柜,可以防止衣服被蛀,聽奶奶說,它還能治扭傷,如果誰不小心扭傷了腳,只要把樟木放在水中煮沸,等水涼了,把腳浸1到2小時(shí),堅(jiān)持一星期腳傷會(huì)痊愈,還不會(huì)復(fù)發(fā)呢。
香樟樹真是人類的好朋友,我愛香樟樹!
香樟樹的作文(700字)
《香樟樹下的孩子》春天剛走,夏天的味道彌漫了整個(gè)校園。
該走的人都走了,該散的人都散了。當(dāng)過去的已成往事,我們有何必在留念呢?
她叫安淺淺。
她叫夏果果。
“果果,放學(xué)我們?nèi)バ∩狡掳伞!薄靶?。那你放學(xué)等我阿?!睖\淺回頭望了一眼果果說道?!拌K鐺......”阿、放學(xué)了。兩個(gè)孩子相依在一起,夕陽拉長(zhǎng)了他們的影子。在香樟樹下面,兩個(gè)孩子述說他們各自的煩心事?!皽\淺阿。跟你說我聽見他們?cè)谡f。你上次考試作弊,好像有人要舉報(bào)?!惫行┲钡卣f到??赡莻€(gè)叫淺淺的孩子只是輕描淡寫地說:“沒什么。我下學(xué)期要去我媽媽那里去了?!薄笆裁?。淺淺你怎么現(xiàn)在才跟我說。你走了我該怎么辦”“親愛的果果,你要明白我們不可能在一起一輩子,遲早要分開的?!惫艿綔\淺前面一下子坐下去,心中想著,這個(gè)還是淺淺嗎?果果曾經(jīng)記得因?yàn)檫^年要去上海,淺淺還跑到果果家里哭了一場(chǎng)。但是現(xiàn)在,如果淺淺走了,很有可能不會(huì)見面了,淺淺怎么會(huì)這樣,為什么?淺淺像是看出來果果的心思一樣,便站起來說:“果果,我們回家吧。”在回家的路上,他們誰也不說話。
第二天,淺淺便開始與其他同學(xué)說話,看是盡量的避開果果的視線,在那段時(shí)間,果果和淺淺沒有太多的語言,直到淺淺走的前一天。
“果果,我們小山坡見?!奔垪l上時(shí)這樣寫的。果果心中有種說不出的高興,因?yàn)闇\淺,終于主動(dòng)找她說話了。只是到了小山坡,只見那里有一封信:“親愛的果果,當(dāng)你見到這封信得時(shí)候,我已經(jīng)在去機(jī)場(chǎng)的路上了。對(duì)不起,因?yàn)槲覜]有勇氣跟你說再見,我很早就在樹下埋下了屬于我們的回憶......”來不及多想,果果就拼命在樹下刨著,終于有一個(gè)盒子,里面有橡皮擦,帕子,本子,筆......淚水一下子涌了出來。
親愛的淺淺,你要幸福,我45°角看著天空,是那么凄美。
香樟樹的作文(1600字)
《那些留戀在香樟樹下的悲歡》
那些留戀在香樟樹下的悲歡
我的春天,會(huì)在什么時(shí)候來臨
冬天在柳枝上剩下傷痕
殘破了一滴嫩綠
——題記
曾經(jīng)我以為,我們都不會(huì)改變。我以為我們會(huì)永遠(yuǎn)天真快樂,一如模糊的小時(shí)候,兩耳不聞天下事。可我們還是被改變了,告別那些吵鬧任性的時(shí)光,真正的長(zhǎng)大了。正如那些俗套的電視劇情,分別的時(shí)候我們常說:“一路順風(fēng)。”因此,我們常常想當(dāng)然地以為我們的人生之路會(huì)一直順風(fēng)下去??墒侵钡教炜帐チ祟伾?,我們才意識(shí)到,那片瓦藍(lán)色的天空也會(huì)變得灰白,一切都只能怪我們太想當(dāng)然了,沒有什么會(huì)沿著預(yù)想的軌道一直走下去。正如四季更迭那樣的正常,誰都得改變。沒有人可以拒絕長(zhǎng)大。
所以,我們都必須按時(shí)長(zhǎng)大。
(一)
起風(fēng)時(shí),我習(xí)慣逆著風(fēng)奔跑,看風(fēng)輕輕掠起我的衣角,然后微笑。
常常在這時(shí)候我就會(huì)感覺時(shí)光在飛速地流轉(zhuǎn)著,仿佛自己又回到16歲的年月,盡管如今自己已站在了18歲的尾巴上回望過去。回望過去,我懷念那些小甜蜜,小幸福以及那些辛酸的眼淚。
如今,它們依然充斥著中學(xué)的校園,只是屬于我的那一部分還留戀在香樟樹下,獨(dú)自落寞著,遲遲不肯離去。我輕輕地將它們喚回,可仍無濟(jì)于事。
曾經(jīng)在書上看到過這樣的句子:生活如同一部電影。那么我想初中的生活應(yīng)該是電影剛開演10分鐘的部分,無痛無癢。演員們剛進(jìn)入各自的角色,沒有什么太大的波瀾與驚心動(dòng)魄。精彩即將呈現(xiàn)。
閑暇時(shí),我常會(huì)翻閱字典,試圖找一個(gè)華麗的詞語去修飾我的初中生活,可至今也未能找到。
也許我的初中生活就是這樣:不華麗,不絕美,淡淡如水。有時(shí)它會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得似乎有些機(jī)械化,有點(diǎn)紛亂又有點(diǎn)復(fù)雜??晌蚁硎苤@樣的生活。
因?yàn)槲也豢释约荷纳徎〞?huì)開出大紅大紫的那份絢爛奢華。我寧愿它清淡如菊。我沒有什么宏偉的理想,我不盼望自己成為魯迅,也沒有像牛頓學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要的,只是做好我自己。
我不偉大,可是我有很多朋友。到現(xiàn)在我還經(jīng)常會(huì)收到初中同學(xué)的郵件。上個(gè)禮拜就收到了小艾的郵件。她說羅兒,注意到?jīng)]有,校門口賣奶茶的奶奶好久沒出現(xiàn)了。
腦海中閃過我們?cè)?jīng)一起買奶茶的畫面。那個(gè)奶奶常說:“兩個(gè)小姑娘長(zhǎng)得真俊,奶奶少收你們一塊錢。這時(shí)奶奶的臉會(huì)很好看,像一朵盛開的金菊。
隨后我眼睛泛潮,視線開始模糊。
后來從敏敏那兒打聽到,上個(gè)月常在校門口賣奶茶的那個(gè)奶奶去世了。于是關(guān)于初中時(shí)買奶茶的記憶也畫上了句號(hào)。
在時(shí)光的運(yùn)轉(zhuǎn)中,原來改變的不僅僅只有我一個(gè),世上的萬事萬物都在改變,義無反顧,亙古不可逆轉(zhuǎn)。
(二)
晚自習(xí)蒼白的教室里,能聽見筆在紙上凌亂劃過的聲響,間歇間也可聽見窗外風(fēng)凌亂舞過的腳步聲。于是我的思緒也開始凌亂。
這樣的時(shí)候,我常常會(huì)回憶起初三的時(shí)光。全區(qū)10所初中,我們學(xué)校是唯一上晚自習(xí)的,而且上了整整一年,風(fēng)雨無阻。分?jǐn)?shù)線逼著老師為我們布置各種各樣的復(fù)習(xí)計(jì)劃。老師們很關(guān)注我們的成績(jī),倒是我們依然不緊不慢地過著每一天。大家茶余飯后談?wù)摰牟皇亲约阂院髨?bào)考的學(xué)校,而是設(shè)想分別后的場(chǎng)景以及如何延續(xù)各自的友誼。在老師眼里,我們是一群天真的孩子,乖巧地走著他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)的路。可是一旦離了老師的視線,我們又會(huì)恢復(fù)本性,拋開束縛自己的網(wǎng),高唱自由之歌。
曾經(jīng)有無數(shù)個(gè)疑問無人可答為什么我們喜歡的都是老師討厭的?為什么我們喜歡做的都是學(xué)校禁止做的?如此種種。
也許老師們會(huì)認(rèn)為我們討厭上晚自習(xí)。殊不知我們對(duì)此報(bào)有多少熱愛。因?yàn)楫厴I(yè)即在眉睫,因?yàn)轳R上將與好友分離。大家都在搶時(shí)間、擠時(shí)間、與時(shí)間賽跑著。甚至學(xué)校提出放假休息大家也會(huì)埋怨連天。每逢這時(shí),老師總是會(huì)會(huì)心地對(duì)我們微笑,眉宇間流露著滿足與欣慰??衫蠋焸儚奈锤闱濉罢嫦唷薄N覀儾⒉恍枰渥愕臅r(shí)間去復(fù)習(xí),去預(yù)習(xí),去沖刺中考,而是要珍惜與朋友在一起的日子。
初三,是一段燃燒著激情的日子。
無論成績(jī)高低,朋友總是有幾個(gè)的,知心的也不少。與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候時(shí)光總是像流水在狹窄的河灘處急速東流。
不知誰曾說過:“天下沒有那些留戀在香樟樹下的悲歡
我的春天,會(huì)在什么時(shí)候來臨
冬天在柳枝上剩下傷痕
殘破了一滴嫩綠