遺忘曲線于1885年由德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出的，很多人不知指的是什么，下面一起來(lái)了解。

1、遺忘曲線由德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯(H。Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，描述了人類大腦對(duì)新事物遺忘的規(guī)律。人體大腦對(duì)新事物遺忘的循序漸進(jìn)的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規(guī)律并加以利用，從而提升自我記憶能力。該曲線對(duì)人類記憶認(rèn)知研究產(chǎn)生了重大影響。

2、這條曲線告知大家在學(xué)習(xí)中的忘卻是有規(guī)律的，忘卻的進(jìn)度迅速，而且先快后慢。觀測(cè)曲線，你能發(fā)覺(jué)，學(xué)得的知識(shí)在1天后，如不趕緊復(fù)習(xí)，就只剩余原來(lái)的25%。伴隨著時(shí)間的變化，忘卻的速度緩減，忘卻的數(shù)量也就降低。有些人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，2組學(xué)員學(xué)習(xí)這段課文內(nèi)容，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，1天后記憶力率36%，一星期后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，1天后維持記憶力率98%，一星期后維持86%，乙組的記憶力率顯著高過(guò)甲組。

3、人的大腦是一個(gè)記憶力的藏寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過(guò)的事情，思索過(guò)的問(wèn)題，感受過(guò)的感情和心情，訓(xùn)練過(guò)的動(dòng)作，都能夠變成大家記憶力的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、詞語(yǔ)和語(yǔ)句，乃至文章的內(nèi)容全部都是根據(jù)記憶力完成的。從"記"到"憶"是有一個(gè)流程的，這當(dāng)中涉及了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的流程中，只看重了學(xué)習(xí)那時(shí)候的記憶力成效，孰不知，要想搞好學(xué)習(xí)的記憶力工作，是要下幾番功夫的，單純性的看重那時(shí)候的記憶力成效，而忽略了后期的維持和再認(rèn)，一樣是達(dá)不到較好的成效的。

以上的就是關(guān)于遺忘曲線是什么的內(nèi)容介紹了。