物理是有一定難度的學(xué)科，到初二才有物理。初二是物理的開始，對于從沒有接觸過物理的學(xué)生而言可能會感到一定的困難，那么怎么樣學(xué)好初二物理呢？

1、死記硬背是王道：對于初中的物理來說，都比較容易，不少都是基本概貌念，主要是讓學(xué)生先認識一些簡單的物理現(xiàn)像，所以基本概念要分清，基本規(guī)律要熟記，基本方法要記住。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，要背會了，記準確了，并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。初中物理基本還停留在書讀百變，其意自見的標準上，只要記住了，初中物理也就沒問題了，不要被物理死記硬背是學(xué)不好的假像迷惑了。

2、獨立完成老師布置的作業(yè)：老師布置的作業(yè)是有針對性的，能反復(fù)讓學(xué)生理解定義和概念，一定要獨立地完成，在做作業(yè)時學(xué)會思考物理現(xiàn)像和物理的思維方法，不少學(xué)生不注意老師布置的作業(yè)，不按質(zhì)按量完成，而是把時間浪費在課外題上，不注意抓基礎(chǔ)，初中是基礎(chǔ)的培養(yǎng)。這點要記住，不要本末倒置。

3、重視物理過程，重視輔助作圖：要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。

4、全力上課，專心聽講：上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復(fù)習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，學(xué)得越多，自己的東西越多。

5、把陌生和身邊的生活結(jié)合起來：遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過聽老師講解、對比、應(yīng)用理解它。要結(jié)合實際，物理和實際生活聯(lián)系是最實際的，要從實際生活中把概念想透，想想自已玩過的各種有趣的東西，想透了都能明白每一個都能用物理概念去解釋得了，會解釋生活中的物理現(xiàn)象，那么考試中最后的壓軸題自然也就不會丟分了。

6、學(xué)會抓重點：抓住要害就等于抓住了命脈。而每一本書、每一單元、每一節(jié)課、每個練習都有關(guān)鍵考察點和關(guān)鍵的解決方法。這些就是物理中的“命脈”所在。比如“所有的圓周運動的關(guān)鍵在于尋找向心力的來源”，“所有萬有引力問題的解決方法主要是兩大思路，“所有力學(xué)實驗的基礎(chǔ)是紙帶問題題，““紙帶問題的關(guān)鍵點只有兩點：求加速度和求某一點的速度”，“電學(xué)實驗的關(guān)鍵在于兩大問題：電路選擇，分壓式和限流式，器材選擇”等等。物理就是這樣，無論出題者咋考，始終是圍著重點的知識點在轉(zhuǎn)圓周的。

7、重視知識的系統(tǒng)性：要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，不能孤零零的背些定義在腦子里，要有一個對物理課本的系統(tǒng)概念，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。只有把握住了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，才作對綜合的壓軸題做到得心應(yīng)手，迎難而解。

以上就是給各位帶來的關(guān)于怎么樣學(xué)好初二物理的全部內(nèi)容了。