應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別是什么?
亦陽
教育狹義上指專門組織的學(xué)校教育;廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。那么應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別是什么呢?
1、指導(dǎo)思想。應(yīng)試教育:追求升學(xué)率。素質(zhì)教育:全面提高國民的素質(zhì)。
2、教育目的。應(yīng)試教育以適應(yīng)上一級學(xué)校的選擇需要,應(yīng)試訓(xùn)練為目的。素質(zhì)教育以德智體美勞,培養(yǎng)人的基本能力,全面提高人的素質(zhì)為目的。
3、教育對象。素質(zhì)教育尊重學(xué)生的個性以及學(xué)生在教育過程中的主體地位,提倡民主、平等、和諧的師生關(guān)系;而應(yīng)試教育則強(qiáng)調(diào)整齊劃一,用分?jǐn)?shù)壓抑學(xué)生的個性,學(xué)生只能被動地接受教師的“塑造”。
4、教育內(nèi)容。應(yīng)試教育:重智育,考什么就教什么,脫離生活實際。素質(zhì)教育:德智體美勞全面發(fā)展,聯(lián)系生活實際。
5、課程結(jié)構(gòu)。應(yīng)試教育:單一的學(xué)科課程,重主課,輕副科。素質(zhì)教育:多種形式的課程,包含必修、選修、活動、顯性、隱形課程。
6、教學(xué)方法。應(yīng)試教育:死記硬背、機(jī)械重復(fù)。素質(zhì)教育:啟發(fā)式、探究式教學(xué),使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。
7、評價標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試教育:考試成績分?jǐn)?shù)。素質(zhì)教育:發(fā)展性評。
以上就是給各位帶來的關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別是什么的全部內(nèi)容了。