《天窗》讀后感怎么寫
迎蕊
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。那么《天窗》讀后感怎么寫呢?
《天窗》讀后感范文(一)
我閱讀了茅盾寫的《天窗》一文,我體會到想象力這樣特殊的禮物帶給我們的歡樂,讓我對想象力有了新的認(rèn)識。
本文呈現(xiàn)了茅盾筆下的鄉(xiāng)下,只有木板窗和天窗,關(guān)上就地洞似的黑屋子,孩子們每天望著天窗引發(fā)無限遐想。天窗給孩子們帶來了那么多的快樂!那秘密的歡樂讓我也很向往。
小小的天窗在孩子們的眼里是想象的空間,而對于大人呢?那天窗恐怕僅僅是讓屋里有些光亮的平凡無奇的窗口罷了。他們絕對無法想到孩子的快樂。為什么會這樣呢?因為,想象力是大自然贈給孩子們的特殊禮物。
一道閃電,一陣暴雨,一顆星星,一堆白云,一個不明的黑影……透過了天窗,那美麗神奇的世界立刻出現(xiàn)在孩子們的腦海里,在我們的想象力中展開。甚至連宇宙都在這里展現(xiàn)了它自己的秘密——因為想象力就是大自然本身的秘密。
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳,陽光總是那么明媚,更不要責(zé)怪自己總是面對天空發(fā)呆,眼睛盯著課本,而心早已神游天外……相信我,那正是你可以無比愜意的對著心里的“天窗”的絕好時刻,也正是你的想象力開花的好時候。
童年是那么短暫,它正在從我們身邊悄悄溜走呢!未來的日子正在排山倒海般地涌來。那就是你需要耐心對待的時日了,需要時時發(fā)現(xiàn),需要快樂伴隨。那想象
的神奇馬兒,請你像呵護(hù)一朵隨時都會凋零的花兒一樣對待你自己的想象力吧!等到你長大了,它還能隨時伴你神游天外,體驗神奇與歡樂。
“想象力是大自然贈給孩子們的特殊禮物”,是啊,在孩子的心里,因為向往與追求,想象力就像一批快樂奔跑的駿馬一樣,馳騁于心靈的原野!
《天窗》讀后感范文(二)
懷著一絲心靈的愉悅與感悟,我讀完了《天窗》這篇文章。
作者的的天窗是多么神奇,富有銳利的想象呀!夏天陣雨時,孩子們在屋子里,天窗使他們唯一的慰藉。從那小小的天窗里,可以看到雨腳在那里卜落卜落跳,還會看見帶子似的閃電一瞥;當(dāng)晚上休息時,天窗,又成了他們唯一的慰藉。這時,他們又可以看到一粒星,一朵云,把它們想象成無數(shù)座山、馬,把云彩想象成巨人,猜從天窗外看見的黑影或聽見的聲音??傊?,在作者的眼的家中中,天窗是神奇的。
作者喜歡天窗,因此,他也感謝發(fā)明天窗的大人們,在作者的家中,天窗是他唯一的伙伴,也是他想象力的源泉。作者通過,從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”。天窗比他們看到的任何一樣?xùn)|西更真切、更闊達(dá)、更復(fù)雜、更確實。
我在自己的家中,透過天窗,盡管看到的沒有作者看到的神奇,但我能看到天和云的和諧,仿佛是姐妹倆勇闖天涯。看!云妹妹淘氣的擋住了太陽公公的臉,藍(lán)天姐姐趕緊出來訓(xùn)斥白云妹妹,白云妹妹又繼續(xù)向前走,而藍(lán)天妹妹卻留在原地,向太陽公公道歉。這是在晴天,如果在陰天里,白云妹妹發(fā)火了,臉也變成了黑色,怎么也讓藍(lán)天姐姐和太陽公公露臉,一定要等白云妹妹氣消了,才肯讓他們出來。
作者的天窗神奇的,而我的天窗則是美麗的。