有些家庭由于特殊原因可能需要孩子中途轉(zhuǎn)學(xué)，但對于上幼兒園的小孩子來說，是不好的，那么幼兒園中途轉(zhuǎn)學(xué)的危害是什么呢？

1、會讓孩子沒有安全感。孩子在一所學(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的磨合，無論對學(xué)校環(huán)境，還是老師和同學(xué)都很熟悉，這些都會給孩子帶來心理上的安全感。并且孩子也已經(jīng)適應(yīng)并接受了老師的教學(xué)方法，這有利于孩子愉快地、輕松地投入學(xué)習(xí)與生活。若是中途轉(zhuǎn)學(xué)，等于是將孩子與前一階段的學(xué)習(xí)生活無情地割裂開來。從教育規(guī)律角度而言，無疑會對孩子的學(xué)習(xí)造成一定影響，成績好的孩子可能因此出現(xiàn)成績下滑，學(xué)習(xí)成績較差的孩子甚至可能出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。

2、會影響孩子的性格。穩(wěn)定的朋友關(guān)系使孩子很好地融入班級大家庭。如果有新同學(xué)，難免會被排擠。如果發(fā)生這種情況，會對孩子的性格造成很大的傷害，可能會導(dǎo)致孩子自卑、缺乏自信、無法融入新的群體、孤立無援等。畢竟接受新朋友要經(jīng)過一定的熟悉期，周圍已經(jīng)形成了一定的朋友圈。

3、會讓孩子逃避現(xiàn)實。如果因為孩子學(xué)習(xí)成績暫時落后產(chǎn)生厭學(xué)情緒，或者是孩子與同學(xué)鬧別扭，孩子向家長提出轉(zhuǎn)學(xué)要求。而家長沒有從孩子的實際出發(fā)，幫助孩子解決問題，而是對孩子百依百順、言聽計從。這樣的轉(zhuǎn)學(xué)其實就是縱容孩子逃避現(xiàn)實，變相地告訴孩子遇到困難和問題就可以選擇逃避，這是家長不負責(zé)任的表現(xiàn)，只能讓孩子在錯誤的路上越走越遠。

以上就是給各位帶來的關(guān)于幼兒園中途轉(zhuǎn)學(xué)的危害是什么的全部內(nèi)容了。