兒童”超前教育”的三大危害
明珠子
首先從孩子角度來(lái)說(shuō),非常不利于孩子的未來(lái)發(fā)展的。
你個(gè)人三歲以前都是屬于最為敏感的時(shí)期,如果家長(zhǎng)過(guò)分的讓孩子接受教育,是非常容易讓孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,產(chǎn)生逆反心理。所以說(shuō)這非常不利于孩子的未來(lái)發(fā)展的。
從孩子等另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)過(guò)早的把一些知識(shí)強(qiáng)加給孩子,是非常不利于孩子的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思想培養(yǎng)的。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)積累的過(guò)程,如果一味的把知識(shí)強(qiáng)加給孩子,不僅效果不明顯而且家長(zhǎng)也會(huì)心生挫折感。
從家長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō),過(guò)早的讓孩子接受教育只會(huì)讓家長(zhǎng)的壓力越來(lái)越大,是非常不利于家庭和諧的。
就社會(huì)而言,過(guò)早接受教育的孩子是無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的。如果一個(gè)孩子只懂得應(yīng)試教育,而缺乏必要的技能,是很難適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需要的。
所以為了你的家庭和孩子,不要讓你的孩子接受超前教育,作為家長(zhǎng)一定要記住這一點(diǎn)。