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  • 歐陽(yáng)修的賣(mài)油翁講了一個(gè)什么道理?賣(mài)油翁背后的典故解析

    無(wú)雙譜

    歐陽(yáng)修是北宋著名文學(xué)家,也是唐宋八大家之一。他曾寫(xiě)過(guò)一篇寓言故事,我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)應(yīng)該都有學(xué)過(guò),就是這篇《賣(mài)油翁》。這則故事告訴了人們熟能生巧的道理,不過(guò)歐陽(yáng)修通過(guò)《賣(mài)油翁》其實(shí)還表達(dá)了另一個(gè)意思,不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?當(dāng)然你可能需要十分了解這則故事的背景才能體會(huì)到,歐陽(yáng)修究竟是在怎樣的情況下寫(xiě)下《賣(mài)油翁》的,下面就一起來(lái)了解下吧。

    歐陽(yáng)修的賣(mài)油翁講了一個(gè)什么道理?賣(mài)油翁背后的典故解析

    《賣(mài)油翁》文章不長(zhǎng),僅一百三十余字,但很好地闡述了一個(gè)道理:熟能生巧。老師在講解這篇文章的時(shí)候,是這樣告訴我們的:本文是一篇富有哲理的短文,通過(guò)略寫(xiě)陳堯咨射箭、詳寫(xiě)賣(mài)油翁酌油這兩件事,形象地說(shuō)明了“熟能生巧”、“實(shí)踐出真知”的道理。我們無(wú)論做什么事,只要下苦功夫,多思勤練,就一定會(huì)取得成績(jī)的??梢哉f(shuō),我們每個(gè)人都從這篇文章中受益,明白了一定的道理。但是,當(dāng)初歐陽(yáng)修寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,真的打算告訴我們這樣一個(gè)道理嗎?也許并非如此。

    陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜(jīn)。嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨(nì)之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢(shǐ)十中八九,但微頷(hàn)之。

    歐陽(yáng)修的賣(mài)油翁講了一個(gè)什么道理?賣(mài)油翁背后的典故解析

    康肅問(wèn)曰:“汝(rǔ)亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟(shú)爾?!笨得C忿(fèn)然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓(sháo)酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟(shú)爾?!笨得C笑而遣(qiǎn)之。

    文中涉及到兩個(gè)人物,一個(gè)是陳堯咨,一個(gè)是賣(mài)油翁。賣(mài)油翁無(wú)名無(wú)姓,在歷史上并不可考,應(yīng)該是作者虛構(gòu)的。但陳堯咨卻是歷史上真實(shí)存在的一個(gè)人物。作者杜撰一個(gè)子虛烏有的人物來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理,為什么要拉上一個(gè)真實(shí)人物呢?這里面是不是別有意圖?這就要從北宋的基本國(guó)策說(shuō)起。我們知道,自從宋太祖趙匡胤“杯酒釋兵權(quán)”開(kāi)始,就開(kāi)啟了整個(gè)宋朝重文輕武、崇文抑武的治國(guó)方略,據(jù)宋人筆記,出身洛陽(yáng)的尹洙就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“狀元及第,比大將軍擁兵千萬(wàn),收復(fù)幽燕,驅(qū)逐強(qiáng)敵于沙漠中,凱旋歸來(lái),獻(xiàn)捷于太廟,還要更加光耀千百倍?!倍@個(gè)陳堯咨就是在這樣的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的少年英俊。

    歐陽(yáng)修的賣(mài)油翁講了一個(gè)什么道理?賣(mài)油翁背后的典故解析

    著名歷史學(xué)者紀(jì)連海老師在談到《賣(mài)油翁》時(shí)說(shuō),公元1000年,陳堯咨30歲的時(shí)候,就高中狀元。四年之后,宋遼兩國(guó)交兵,簽訂“澶淵之盟”。兩國(guó)使臣第一次接洽的時(shí)候,遼國(guó)派出的使臣中有一人長(zhǎng)得英俊瀟灑,而且文武全才,不但文筆好,而且箭法精妙。而北宋派出的使臣都是五大三粗之輩,從顏值上被對(duì)方秒殺。此事傳到宋仁宗耳中,身為一國(guó)之君的宋仁宗覺(jué)得丟了面子,很不高興。于是決定也要選出一個(gè)顏值高、文采好、精通箭法的人,代表北宋繼續(xù)與遼國(guó)交涉,并作為武將鎮(zhèn)守北方重鎮(zhèn),結(jié)果陳堯咨被選中了。

    陳堯咨被選中本是好事,但陳家的家教極嚴(yán),雖然陳堯咨已身居高官,但仍要聽(tīng)從母親的意見(jiàn)。誰(shuí)知道陳母聽(tīng)聞此事后大怒,手拿戒尺喝令陳堯咨跪下,對(duì)他說(shuō):我家世代讀書(shū)傳家,以考取功名為最高榮耀,你算什么東西,就憑你會(huì)射箭就想舍棄文官?

    歐陽(yáng)修的賣(mài)油翁講了一個(gè)什么道理?賣(mài)油翁背后的典故解析

    你不知道丟人嗎?訓(xùn)誡還不解恨,陳母又狠狠地打了他五十戒尺。結(jié)果陳堯咨的北疆之行就沒(méi)有成行,直到陳母去世后他才被授予軍職。當(dāng)然此事也許有杜撰的成分,但由此我們可以窺見(jiàn)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代,整個(gè)北宋,這種嚴(yán)重的崇文抑武現(xiàn)象。

    而且,也就是因?yàn)殛悎蜃蓵?huì)射箭,后來(lái)還被授予軍職,就被包括歐陽(yáng)修在內(nèi)的所有文人看不起。所以,歐陽(yáng)修專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《賣(mài)油翁》這樣一篇文章,來(lái)嘲笑奚落陳堯咨,言外之意是:你會(huì)射箭有什么了不起的,不就是熟能生巧嘛!誰(shuí)練誰(shuí)會(huì)。當(dāng)然,我們今天來(lái)讀這篇文章,就沒(méi)有必要去深究當(dāng)時(shí)人們的這種根深蒂固的崇文抑武思想了,只要明白“熟能生巧”這個(gè)道理就可以了。

    回到我們開(kāi)篇提出的問(wèn)題,作者寫(xiě)這篇文章的目的,主觀上就是為了嘲笑陳堯咨,所以虛構(gòu)了一個(gè)賣(mài)油翁的形象。但客觀上卻是闡明了一個(gè)道理:熟能生巧。有意思的是,我們今天要學(xué)習(xí)的,恰恰是作者寫(xiě)此文的副產(chǎn)品。