高校高校撤銷學位點所造成的社會影響
丁蘭
近期,國務院學位委員會下發(fā)了關(guān)于下達2017年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學位授權(quán)點名單的通知,名單中129所高校撤銷340個學位授權(quán)點,直接受到影響的就是研究生入學考試的考生報名選擇??忌绻膬x的學校某專業(yè)被撤銷,不服從調(diào)劑的話考生可能將無法進入該校學習。
當然,此次學位授權(quán)點的動態(tài)調(diào)整中,有87所高校增列了184個學位授權(quán)點,所以雖然總體上學位授權(quán)點是減少了,但是也恰恰豐富了報名考生在學校上的多重選擇。
學位授權(quán)點的取消,一般都是基于高校辦學的實際情況來進行的,如該專業(yè)常年招生人數(shù)不足,該專業(yè)體現(xiàn)不出學校的辦學實力,學校資源不足以支撐該專業(yè)的發(fā)展等,其實是高校辦學自主權(quán)的體現(xiàn),有利于高校整合資源,強化優(yōu)勢專業(yè),提升整體辦學水平,有利于高校辦學的良性發(fā)展。
高校授權(quán)學位點的撤銷,反映出了社會對人才的實際需求,高校按此需求進行了調(diào)整,總體上來講,是有利于學生適應社會發(fā)展,按照社會實際需求去深造學習,在人才戰(zhàn)略培養(yǎng)上具有積極的社會意義。