想知道新西蘭留學(xué)生活狀嗎?那就一起來看看吧!
愛琴
在新西蘭生活,你要成為大富翁非常困難,只有極少數(shù)人能夠?qū)崿F(xiàn)那個夢想。但你要過上富裕而舒適的生活,那非常容易,機(jī)會非常多。原因是:稅額非常高。新西蘭人納稅意識非常高,偷稅漏稅被視為羞恥行為。極少有人不顧羞恥的干這種違法事情。中國人在新西蘭生活,新西蘭人在買賣交易中均用支票而不用現(xiàn)金。國家征稅全通過支票來控制和完成。
新西蘭生活現(xiàn)狀
新西蘭是處在南半球,和中國的時差為4個小時,到了夏令時的時候會是5個小時。全年平均氣溫在25度左右。新西蘭的美麗景色是得天獨(dú)厚的,指環(huán)王的拍攝就是在新西蘭南島完成的。
在新西蘭生活,一般病由家庭醫(yī)生診看,看時需交25元掛號費(fèi)。中國人在新西蘭生活家庭醫(yī)生認(rèn)為病情嚴(yán)重者,便出具證明讓病人去大醫(yī)院診治。新西蘭另有一項(xiàng)規(guī)定,急診病人不需付費(fèi)。在新西蘭,女人一旦懷孕,孕婦便被全方位監(jiān)控起來,目的是要保證孩子生下來。孕婦臨產(chǎn)前,醫(yī)院會派出助產(chǎn)士到孕婦家中照顧孕婦,孕婦生產(chǎn)在醫(yī)院里。助產(chǎn)士的費(fèi)用,孕婦生產(chǎn)費(fèi)用,包括嬰兒尿布,都由政府提供。孕婦月滿出院后,政府會給嬰兒提供一個籃子,嬰兒放在籃子里提著走。政府還要給嬰兒父母的車上配備一個特別的車座,這座位正好能卡住籃子?;@子加上雙保險帶,確保車出意外時嬰兒不飛出去??傊?,孩子在三歲前,政府一包到底。滿三歲后,政府便不再管了,完全交給孩子的父母。父母將其養(yǎng)到18歲,又交還給政府。
生活指數(shù)
新西蘭是處在南半球,和中國的時差為4個小時,到了夏令時的時候會是5個小時。全年平均氣溫在25度左右。新西蘭的美麗景色是得天獨(dú)厚的,指環(huán)王的拍攝就是在新西蘭南島完成的。
在新西蘭生活,一般病由家庭醫(yī)生診看,看時需交25元掛號費(fèi)。中國人在新西蘭生活家庭醫(yī)生認(rèn)為病情嚴(yán)重者,便出具證明讓病人去大醫(yī)院診治。新西蘭另有一項(xiàng)規(guī)定,急診病人不需付費(fèi)。在新西蘭,女人一旦懷孕,孕婦便被全方位監(jiān)控起來,目的是要保證孩子生下來。孕婦臨產(chǎn)前,醫(yī)院會派出助產(chǎn)士到孕婦家中照顧孕婦,孕婦生產(chǎn)在醫(yī)院里。助產(chǎn)士的費(fèi)用,孕婦生產(chǎn)費(fèi)用,包括嬰兒尿布,都由政府提供。孕婦月滿出院后,政府會給嬰兒提供一個籃子,嬰兒放在籃子里提著走。政府還要給嬰兒父母的車上配備一個特別的車座,這座位正好能卡住籃子。籃子加上雙保險帶,確保車出意外時嬰兒不飛出去??傊?,孩子在三歲前,政府一包到底。滿三歲后,政府便不再管了,完全交給孩子的父母。父母將其養(yǎng)到18歲,又交還給政府。
新西蘭福利制度
新西蘭是高福利的國家,對于移民來說可以享受除選舉權(quán)以外和公民一樣的福利。免費(fèi)醫(yī)療,生育補(bǔ)助,失業(yè)救濟(jì)。舉個例子來說,一個失業(yè)的人員每周會領(lǐng)到政府的240紐幣折合人民幣1200元的救濟(jì)款,在當(dāng)?shù)乜梢陨畹暮芎?,同時還經(jīng)常會有政府人員上門給推薦工作。移民制度相比之下,新西蘭的移民制度是比較靈活的。其中最主要的兩點(diǎn)是,一新西蘭的學(xué)歷,二新西蘭專業(yè)對口的一份工作,符合這兩項(xiàng)條件的學(xué)生都有很大機(jī)會取得PR資格。以上都是新西蘭留學(xué)的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也有一定的劣勢。其中最值得提到的是本科升碩士最好是專業(yè)對口的課程。否則很有可能會加入碩士橋梁課程,加長學(xué)習(xí)的時間。所以建議學(xué)生要找相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。新西蘭教育體制
新西蘭可以允許11歲以上的學(xué)生就讀,其中包括初中,高中,本科,研究生,博士。對于不同階段的學(xué)生會有不同的留學(xué)方案。新西蘭接受小齡學(xué)生讀初中,更早可以讓孩子接受正統(tǒng)的西方教育。新西蘭留學(xué)門檻低,留學(xué)優(yōu)勢明顯,首先,新西蘭相較于其他國家,新西蘭留學(xué)不需要任何英文成績也可以辦理簽證,在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)語言后進(jìn)入相應(yīng)的大學(xué)或者學(xué)院學(xué)習(xí)。同時,研究生課程延續(xù)著英國嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃w制,一般為兩年制,第一年是授課式,第二年是研究形式,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
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