教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是成為教師之路也是要經歷重重考驗的，下面給大家說說教師講課過程評價標準

知識評分，能力和價值觀的目標是否明確，教學目的是否符合數學課程標準的要求和學生的實際情況，知識，技能，能力培養(yǎng)和思想教育的要求是否明確 ，適當可行。

教學素養(yǎng)評分，教學素養(yǎng)是教師教學的外在表現，是教師應具備的明確的基本素質，這是評分標準之一。

教學方法評分，新課程強調教學不僅要注重教師教學的體現，還要注重學生學習方法的滲透。 因此，我們是否可以采用適當的教學方法和學習方法也是評價的一個方面。

教學效果評分，教師是否能夠及時掌握學生的反饋信息并采取適當的控制措施進行教學。