因材施教指的是在教育學(xué)生的過(guò)程中，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇合適的方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，這樣的方法其實(shí)是非常好的，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。那么，為何這么說(shuō)呢？下面就讓我們一起來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

教育前主動(dòng)了解學(xué)生。

我們能夠能夠做到因材施教，那么我們就會(huì)在教育學(xué)生之前主動(dòng)去了解這個(gè)學(xué)生有什么樣的特點(diǎn)、能力，跟別的學(xué)生存在怎樣的差異。我們能對(duì)學(xué)生做到知己知彼。

教育時(shí)考慮到學(xué)生的情況。

在教育的過(guò)程中，我們會(huì)考慮到學(xué)生的一些差異情況進(jìn)行特殊化的處理，比如說(shuō)面對(duì)一些聽力比較差，或者視力不是很好的學(xué)生，我們可能會(huì)優(yōu)先考慮讓其坐在教室的前面，這樣利于學(xué)生聽到看到教師的各種語(yǔ)言、動(dòng)作，這樣理解起教學(xué)內(nèi)容就好得多。

教育時(shí)找到合適的方法。

當(dāng)我們對(duì)學(xué)生的情況摸透了，我們?cè)谥贫ń虒W(xué)方法的時(shí)候，我們也會(huì)以學(xué)生更能接受的方式來(lái)傳授知識(shí)，這樣就能夠產(chǎn)生良好的互動(dòng)，確實(shí)很不錯(cuò)喲。

能讓學(xué)生也發(fā)自內(nèi)心喜歡。

如果我們的教學(xué)能夠以學(xué)生自身喜歡的方式來(lái)進(jìn)行，那么這個(gè)學(xué)生肯定愛聽你的講課，也愿意為了你或者為了其他二刻苦努力學(xué)習(xí)。這樣，就能夠讓教學(xué)更好的開展下去，讓學(xué)生更愉快的學(xué)習(xí)，老師更有好的心情來(lái)授課。實(shí)在是多贏的局面喲。