先讓孩子看圖片，椰子樹(shù)，月亮，耳朵的圖片，諧音ie üeer，初步認(rèn)識(shí)它們的讀音。用圖片吸引孩子，容易引起孩子的興趣。

ie的發(fā)音，先發(fā)i，緊接著滑向e，i重讀，e輕讀，就讀出了ie。讓孩子多讀幾遍，多練習(xí)幾遍，然后分別練習(xí)四個(gè)聲調(diào)的讀法。

üe的發(fā)音方法也是這樣的，從ü滑向e，ü讀音重而有力，e讀輕而短促。同樣要進(jìn)行一聲，二聲，上聲和去聲的練習(xí)。

er是特殊韻母，只需要直接教孩子讀就可以了。同樣要進(jìn)行四個(gè)聲調(diào)的練習(xí)。

由復(fù)韻母ie引出相同讀音的整體認(rèn)讀音節(jié)ye，ye可以給漢字注音，而ie要加聲母才能給漢字注音。同樣üe引出yue的認(rèn)讀。

最后可以讓孩子拼讀含有ie üe er的拼音和詞語(yǔ)，鍛煉孩子運(yùn)用這幾個(gè)復(fù)韻母的能力，達(dá)到熟練掌握的目的。