作為老師都希望自己能上好每一堂課，一堂好課能夠讓學(xué)生受益匪淺，那么一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

老師在上課的時(shí)候不是單純地按照講義來(lái)念，而是能夠舉一反三，在講理論時(shí)結(jié)合實(shí)際來(lái)舉例，這樣的課才是一堂好課。

一堂好的課一定不是單純老師在講臺(tái)上講，學(xué)生會(huì)與老師有效地進(jìn)行課程互動(dòng)，學(xué)生在老師講課的時(shí)候會(huì)積極思考并提出相應(yīng)的問(wèn)題，這樣才是一堂好課。

如果一堂課上，學(xué)生不會(huì)昏昏欲睡，老師講課的過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都全神貫注，那么意味著這堂課能夠吸引學(xué)生，是一堂好課。

能讓學(xué)生有所收獲。不管講的是什么課，最重要的是讓學(xué)生在學(xué)了以后能有所獲，那么這就是一堂好課。