為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，很多學(xué)校都會(huì)開(kāi)展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，那么新冠肺炎疫情防控的演練工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢？

新冠肺炎疫情防控的演練工作總結(jié)怎么寫(xiě)1

為進(jìn)一步提高我校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，規(guī)范應(yīng)急處置工作，做好學(xué)校復(fù)學(xué)期間防控工作，5月6日早上，我校開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。

針對(duì)學(xué)校環(huán)境的特殊性，我校精心設(shè)計(jì)了處置新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急演練腳本：校門(mén)口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時(shí)候發(fā)現(xiàn)疑似病例。

師生有序排隊(duì)進(jìn)入校園，要求間距1米以上，經(jīng)過(guò)校門(mén)口必須進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常者才能進(jìn)入校園。

老師發(fā)現(xiàn)有1名學(xué)生體溫偏高，立即啟動(dòng)校門(mén)應(yīng)急預(yù)案。老師帶學(xué)生前往校外測(cè)溫棚，在行進(jìn)過(guò)程中做到以下原則：

1，盡量遠(yuǎn)離其他師生。

2，與該生保持1米距離以上，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的狀況。

3，通知學(xué)生家長(zhǎng)。及時(shí)跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4，及時(shí)消毒。

開(kāi)學(xué)后某日上午8點(diǎn)多，學(xué)校的每日常規(guī)晨檢開(kāi)始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。

隔離觀察室里，穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計(jì)幫孩子測(cè)體溫邊了解具體情況。

如果經(jīng)醫(yī)生判斷，感染新冠肺炎病毒風(fēng)險(xiǎn)高，醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長(zhǎng)核實(shí)情況。

確認(rèn)后，班主任分別向值日領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心報(bào)告。

校長(zhǎng)立即在學(xué)校工作群發(fā)布“啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對(duì)相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒，做好學(xué)生轉(zhuǎn)移;確保綠色通道暢通，做好轉(zhuǎn)運(yùn)接應(yīng)準(zhǔn)備;繼續(xù)進(jìn)行信息上報(bào)流程，跟蹤病例情況和接觸史。

信息上報(bào)完成，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心介入，派醫(yī)生到校開(kāi)展病例情況調(diào)查。

在演練現(xiàn)場(chǎng)，全員認(rèn)真體驗(yàn)突發(fā)情況下的各種應(yīng)對(duì)措施，清楚明了自己的防疫職責(zé)。此次演練為學(xué)生返校復(fù)學(xué)的疫情防控應(yīng)急處置積累了經(jīng)驗(yàn)，有效增強(qiáng)了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力及全員防控協(xié)同能力。

新冠肺炎疫情防控的演練工作總結(jié)怎么寫(xiě)2

春暖花開(kāi)，新冠肺炎疫情逐步好轉(zhuǎn)。為了保障師幼健康安全，有計(jì)劃、有步驟、有策略、有質(zhì)量的做好防疫工作，按照上級(jí)文件精神和具體要求，在園應(yīng)急安全管理小組的統(tǒng)一部署和指揮下，東都實(shí)驗(yàn)幼兒園先后多次研討、推演疫情應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)做到有準(zhǔn)備、有狀態(tài)、有措施、有效果。

2020年5月5日，我園應(yīng)急安全管理小組集中進(jìn)行了沙盤(pán)推演，將開(kāi)學(xué)所要面臨的來(lái)園和離園時(shí)段幼兒班級(jí)分流、家長(zhǎng)管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準(zhǔn)備等都進(jìn)行了深入的研討。通過(guò)充分討論，大家深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控的嚴(yán)峻性，同時(shí)下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為整體防疫盡一份力量。

我園應(yīng)急安全管理小組針對(duì)模擬演練方案進(jìn)行了充分的研討。在解讀上級(jí)文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們的模擬演練內(nèi)容為幼兒疑似病例，并設(shè)置概率高發(fā)的場(chǎng)景，做好針對(duì)性的演練。

2020年5月5日下午3：00，所有參加演練的“演員”一一到位，經(jīng)過(guò)細(xì)致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到演練當(dāng)中。

新冠疫情應(yīng)急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對(duì)緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次演練，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時(shí)候，我們又將如何去處置呢？我們要嚴(yán)肅的對(duì)待類似的情況，積極配合專業(yè)部門(mén)做好相關(guān)的各項(xiàng)工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對(duì)，防控先于處置，演練應(yīng)對(duì)突發(fā)！

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