《陋室銘》是一傳誦不衰的文言文名篇，寫得很美。那么《陋室銘》課文分析是什么呢？

1、首先，句式較為整齊，講究押韻，讀來(lái)音律和諧，節(jié)奏明快，易于上口。其次，以山、水作比起興，引出文眼“德馨”。這“德馨”與“仙”使“山”“名”、“龍”使“水”“靈”一樣，是使“陋室”不陋的重要條件、決定因素。而在緊扣文眼對(duì)陋室進(jìn)行具體描繪之后，引用孔子的“何陋之有？”自然作結(jié)，使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。使陋室不陋、令作者引以自豪與驕傲的“德馨”，文中有具體的揭示。透過(guò)作者生動(dòng)、鮮明的描繪，我們可以準(zhǔn)確地把握“德馨”的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)本文，從朗讀入手，即符合文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律，又有利于讀賞結(jié)合，為把握內(nèi)容和賞析文章提供鋪墊。

3、另外，文言文是后人了解古人的重要渠道，可借《陋室銘》及其寫作背景讓學(xué)生在批判中辨證地認(rèn)識(shí)其作者劉禹錫，弄清其“德”的性質(zhì)、其“馨”的程度，使得課堂上學(xué)生能對(duì)課文有更深入的解讀。

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