函授、脫產(chǎn)和業(yè)余都是我國國民教育系列學(xué)歷形式，那么函授與脫產(chǎn)以及業(yè)余有什么區(qū)別呢？下面就介紹一下函授、脫產(chǎn)和業(yè)余的區(qū)別的相關(guān)內(nèi)容。

1、性質(zhì)不同：函授：主要按各專業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

2、脫產(chǎn)：參加工作后再去校內(nèi)進行全日制學(xué)習(xí)的方式，其du管理模式與普通高校一樣，學(xué)習(xí)期間不在原單位工作，不占用周六和周日的工休時間，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。

3、業(yè)余：主要指夜晚或周末上課，它是成人教育的一種形式，需要參加成人高考，是業(yè)余教育的一種方式。

4、特點不同，函授：是一種教學(xué)方式，且只有兩種學(xué)歷，分別是函授?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。

5、脫產(chǎn)：脫產(chǎn)是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，屬于國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學(xué)考試。

6、業(yè)余：考試形式也與統(tǒng)招生無太大差別。授課形式是晚上或者周末，文憑發(fā)的是各個大學(xué)的文憑。

以上就是關(guān)于函授與脫產(chǎn)以及業(yè)余有什么區(qū)別的全部內(nèi)容。