從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？下面是家長開放日心得體會范文（精選3篇），僅供參考，歡迎閱讀。

家長開放日心得體會怎么寫（一）

20XX年開學(xué)的腳步邁向金秋的十月，當(dāng)接到學(xué)校要開展家長開放日的通知后，對此活動學(xué)校能怎么開展？是形式還是？

帶著疑問，第二天隨著女兒一起走進(jìn)寬敞明亮的教室，當(dāng)晨讀的音樂聲響起時(shí)，徐老師完全是按照平時(shí)上課的模式開始上課，沒有介紹今天到場的家長們，就好像家長們根本沒有來。

上課的節(jié)奏開始，語文數(shù)學(xué)音樂課相繼開展。徐老師的語文課運(yùn)用零落細(xì)膩大膽提問的方法，調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)籍激情，強(qiáng)大問題的手舉得搞搞的，爭先恐后地強(qiáng)大，回答聲音洪亮，生怕自己不被老師叫到，薛老師還結(jié)合課文內(nèi)容的語氣，安排學(xué)生結(jié)合身體大動作和語文的結(jié)合做動作，加深了學(xué)生對課文的深刻理解。

張老師的開課更具吸引性、神秘感，以發(fā)現(xiàn)一個秘密為開頭，引起了同學(xué)們呢的極大興趣，并以此為題安排同學(xué)們呢開展時(shí)間競賽，比一比哪位同學(xué)做的多，做得對，做得快，并找了幾位同學(xué)上臺，通過視頻展示自己的成績，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺想展示自己的成績。

音樂曲老師的開場更是具有激情。學(xué)生們做了兩堂課，很需要專業(yè)昂的放松，結(jié)合著音樂的節(jié)奏，活動著身體的部位，既活動了身體，又學(xué)到了音樂知識，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真，很高興。

課間操期間，每一位班主任都以身作則，跟學(xué)生們一起跑，不時(shí)地糾正每一位出錯學(xué)生的動作，看著孩子們有模有樣的跑著喊著，我能感受到每一位學(xué)生在老師的帶動下，都能做的非常好。

重回教師和徐老師開展座談會。徐老師受介紹了全班同學(xué)的整體情況，并負(fù)責(zé)任地指出家長在以往過程中出現(xiàn)的問題，即改正的方法，隨著徐老師針對每位家長對自己孩子的提問，徐老師都能一一詳細(xì)解答，這使我看到了一個有責(zé)任心、愛心、有教學(xué)方法的好老師。

李校長的講話，更讓我看到了一個負(fù)責(zé)有愛心的校領(lǐng)導(dǎo)集體，李校長的講話雖然不多，更多的是強(qiáng)調(diào)了老師教學(xué)過程中責(zé)任心、細(xì)心、愛心，以及對學(xué)生上學(xué)安全、食堂安全的重要性。

通過一個上午學(xué)校安排的各項(xiàng)活動的結(jié)束，這次家長開放日給我留校了非常深刻的印象，我看到了一個有愛心、負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以及教學(xué)有方法、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。

感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，以及付出的`汗水，我把孩子放在長峰小學(xué)非常滿意放心。

家長開放日心得體會怎么寫（二）

每一次走進(jìn)長峰小學(xué)，都會有不同的收獲，每一次走進(jìn)班級，我會暗自慶幸女兒的幸運(yùn)。這一次，同樣有太多的驚喜充溢在我心間。

懷揣認(rèn)真，我主動熱情地融入到“開放日”活動中，瀏覽一下班級作品、“美字展示”、個人表現(xiàn)考評表等，初步了解一下女兒近期的表現(xiàn)。上課鈴響了我們都安靜了，看看、聽聽、拍拍手，很自然地融入。快樂、充實(shí)的學(xué)生生活深深感染了我，這樣的學(xué)習(xí)，這樣的老師，這樣的氛圍？？太令人羨慕了！

課堂上，不僅僅是女兒，每一個孩子都是那么可愛，小手舉得高高的，熱情、踴躍地參與課堂。高興、失望的表情都是那么真實(shí)！我想，答案的對與錯并不是最重要的，關(guān)鍵在于他們每一個人都收獲了成長的快樂！

每一個孩子都是不一樣的天才，市長肯定的眼神，同學(xué)們熱烈的鼓掌都會激發(fā)其潛能，所以我真替孩子們高興，慶幸他們生活在這樣一個樂園。

如果每一個孩子都是一朵話，我想，家長老師們都愿為陽光雨露，為滋養(yǎng)他們而不懈努力，對吧？

為了孩子，讓我們一起努力！

家長開放日心得體會怎么寫（三）

不知不覺，丫丫上幼兒園有兩個月了，她從一個懵懂無知的小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領(lǐng)了，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子。

懷著無比激動的心情參加了20XX年10月29日大港第二幼兒園寶寶班的“家長開放日“活動，讓我們近距離充分地感受和了解了幼兒園的教育環(huán)境，老師辛苦的工作和孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況。

剛?cè)氚嗉?，環(huán)顧教室，教室雖然不大，可是每面墻，每個角落，都看得出老師精心的布置，每個區(qū)域都被有效地利用起來，服務(wù)于不同的教育主題和功能，小朋友稚嫩的繪畫作品都被貼在展示墻上，每個點(diǎn)滴的進(jìn)步，不僅是向家長匯報(bào)，也能更好地激發(fā)孩子們的自信和學(xué)習(xí)的熱情。

首先寶寶們由老師帶著做游戲，丫丫屬于慢熱型寶寶，她到好多的家長朋友有些害羞，就抱著姥姥不參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。之后有表演了寶寶自己穿衣服，“抓領(lǐng)子，蓋房子，兩只小手鉆洞洞”聽著寶寶們稚嫩的聲音，感動萬分。去操場做操時(shí)，看著她跟著老師的口號做操，從來沒有看過孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí)，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了，融入群體，遵守規(guī)章，開心入園。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所，洗手，進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)——吃飯。很奇怪在家中比較依賴大人們的小王子小公主們在園里的動作是如此地迅速，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時(shí)不吵鬧有秩序，吃起飯來是安安靜靜、干干凈凈。

最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚(yáng)，讓他們感到了成功的喜悅，別小看了這個小星星，這可是榮譽(yù)??！

牽著丫丫的手回到了園門口，也結(jié)束了此次的“家長開放日”活動，短短的兩個半小時(shí)，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機(jī)會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進(jìn)步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，便于加強(qiáng)溝通，相互了解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。

現(xiàn)在的孩子都是在兩代人的精心呵護(hù)下成長起來的，自私、自我為中心是他們的共性，在充分倡導(dǎo)給孩子自由發(fā)展空間的今天，我覺得個性是需要有的，但是在群體中還需要集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。

家庭教育和幼兒園教育如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為家長的我們，寶寶每一次的作業(yè)、每天幼兒信息的反饋，了解她一天在幼兒園的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至思想和情緒的變化。只要是需要家長配合的教育教學(xué)任務(wù)，我們都非常高興的配合，盡管需要我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間和精力，我們也能從中體會到快樂，仿佛回到了童年，幼兒教育只有家園互動才能形成合力。