普通話（Standard Mandarin/Putonghua），是現(xiàn)代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語，那么普通話學習技巧有哪些？

1、打基礎：普通話的學習包括語音、詞匯和語法三部分。詞匯、語法的學習可以通過大量的課外閱讀來實現(xiàn)，課堂學習的內(nèi)容主要是語音，系統(tǒng)地學習和掌握語音理論知識是學好普通話的基礎，沒有這個基礎就難以對自己的語音問題進行科學的分析。掌握了牢固的語音理論知識，就可以用理論指導實踐，確定正確的學習方法，高質(zhì)高效地學習普通話

2、找差距：我國地域廣闊，方言眾多，不同方言的特點也不盡相同比如有些地區(qū)平翹舌的問題嚴重，有些地區(qū)前后鼻音的問題重，有些地區(qū)可能存在兩種或兩種以上的語音問題，找到了差距，オ能確定方法、對癥下藥，提高練習普通話的效果。

3、正語音：普通話的學習過程就是一個不斷正音的過程。音節(jié)和詞語的訓練是普通話語音訓練的基本內(nèi)容和方式。音節(jié)訓練的關鍵是把握發(fā)音的方法和要領，發(fā)音務必準確。在一個音節(jié)尚未發(fā)準時，不需要多練，否則反復練習錯誤的發(fā)音，反而強化了錯誤、浪費了時間、增加了糾正的難度，越練離正確發(fā)音越遠。進行音節(jié)訓練可以先對聲、韻、調(diào)進行分解集訓，再進行音節(jié)的整體集訓。詞語訓練不僅是對聲韻調(diào)的訓練，還要把握一個個詞語的正確讀音(如讀錯別字的情況)和音變練習。學習一段時間后，要把音節(jié)訓練和詞語訓練同句、段、篇的訓練結(jié)合起來，與生活、工作實踐結(jié)合起來進行綜合實訓，才能使普通話語音的運用不僅準確規(guī)范，而且自然流暢。

4、多訓練：普通話語音訓練必須進行強化。它的學習過程必須多管齊下，即做到四多：多聽、多想、多讀、多說；多聽，是進行音節(jié)、詞語訓練的初級階段，因為正確的發(fā)音還沒有完全掌握，多練是在重復錯誤，而這時多聽標準語音，可以在聽覺上得到鍛煉。如多聽中央人民廣播電臺、中央電視臺播音員的正確發(fā)音，多聽播音、配音及話劇名家的經(jīng)典朗讀、朗誦資料，多向周圍普通話基礎好的人學習標準語音聽多了，習慣成自然，錯誤的發(fā)音就會逐漸減少。多想，就是勤于分析思考，尤其在語音訓練過程中，要分析正誤，并確定誤在何處，及時找出正確的方法。糾正錯誤的發(fā)音。

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