想讓自己的孩子愛(ài)上閱讀的話，需要有正確的方法來(lái)引導(dǎo)，畢竟不是每個(gè)孩子都那么喜歡讀書(shū)的。喜歡讀書(shū)的，父母不用太過(guò)憂愁，只要及時(shí)給他送上愛(ài)讀的書(shū)籍就好；不喜歡讀書(shū)的，父母也可以通過(guò)一些操作性很強(qiáng)的途徑來(lái)引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，激發(fā)他們對(duì)讀書(shū)的興趣。那么如何幫孩子愛(ài)上閱讀呢？

1、通過(guò)聽(tīng)讀的方式來(lái)啟蒙對(duì)孩子的教育。孩子越早接觸書(shū)籍，越早接觸一些內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事，就會(huì)越喜歡上書(shū)本。父母可以選擇在孩子還很小，暫時(shí)不具備讀書(shū)識(shí)字能力的時(shí)候，就提前通過(guò)給孩子朗誦文學(xué)作品，引導(dǎo)孩子去喜歡這種閱讀方式。

2、當(dāng)孩子可以接觸書(shū)本時(shí)，盡量給孩子選擇“薄書(shū)”。書(shū)本不要太厚，最好是薄一些的，一本書(shū)一個(gè)故事的，有圖畫(huà)生動(dòng)的那種。孩子剛接觸書(shū)本，他們的閱讀能力和詞匯量都不大，所以沒(méi)必要買(mǎi)那種厚厚的書(shū)回來(lái)加重孩子的負(fù)擔(dān)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期主要是培養(yǎng)孩子喜歡上閱讀就行。

3、父母和孩子一起閱讀書(shū)本。對(duì)于已經(jīng)可以自主閱讀書(shū)本的孩子來(lái)說(shuō)，雖然此時(shí)父母可能不再給他們講睡前故事，讓他們自行閱讀了。但是其實(shí)孩子還是很喜歡跟父母一起做同一件事情的，所以父母應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)跟孩子一起閱讀同一本書(shū)籍，在看到有趣的地方還可以一起分享和交流，這對(duì)于促進(jìn)親子關(guān)系和激發(fā)孩子愛(ài)閱讀的興趣也是很有幫助的。

4、可以跟孩子一起進(jìn)行書(shū)本中的角色扮演。這種辦法是最吸引孩子的，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量好，由誰(shuí)來(lái)扮演書(shū)本中的哪一個(gè)角色，比如書(shū)本讀到哪里了，就由誰(shuí)來(lái)念臺(tái)詞，做動(dòng)作等。這樣可以提升孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣，而且還能很好的提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力以及動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，對(duì)于書(shū)中內(nèi)容也會(huì)進(jìn)一步去理解。

5、閱讀書(shū)本之后可以帶孩子看一場(chǎng)電影。這個(gè)電影主要是從孩子的閱讀的書(shū)本中改編的，比如說(shuō)當(dāng)我們知道某一部動(dòng)畫(huà)片是從哪本書(shū)改編后，即將上映了的話，我們可以提前為孩子買(mǎi)回來(lái)這本書(shū)，讓孩子閱讀過(guò)后，待改編的電影上映時(shí)我們?cè)賻Ш⒆右黄鹑ビ^看。到時(shí)候孩子看完后，可能還會(huì)覺(jué)得還是書(shū)本描寫(xiě)的更加細(xì)致、生動(dòng)、有趣，更喜歡閱讀書(shū)本喲。

6、不要限制孩子的閱讀愛(ài)好。我們作為父母的，不應(yīng)當(dāng)限制孩子的閱讀愛(ài)好，當(dāng)看到孩子對(duì)哪類(lèi)書(shū)比較感興趣的話，我們應(yīng)當(dāng)多買(mǎi)這方面的書(shū)本給他看，而不是圈定孩子必須讀哪類(lèi)書(shū)，這樣很有可能會(huì)扼殺孩子對(duì)閱讀的興趣。因此，父母?jìng)兛汕f(wàn)不要犯這個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤喲。

要培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣，就應(yīng)當(dāng)帶他去讀書(shū)氛圍比較濃厚的地方，如圖書(shū)館、書(shū)店等，這里通常都會(huì)聚集一批比較愛(ài)讀書(shū)的小伙伴?？吹胶芏嗤槟敲磹?ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，自己的孩子也會(huì)受到感染和熏陶的，也會(huì)日漸喜歡上閱讀的。