有這樣的一種類型的孩子，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候每道題都可以做對(duì)，但是一到考試的時(shí)候成績(jī)就不理想，究其原因就是孩子在考試中做題馬虎，失掉了很多分?jǐn)?shù)，很多家長(zhǎng)用了很多辦法，也改不了孩子這個(gè)壞毛病，那孩子考試馬虎怎么辦？

1、用正確的心態(tài)看待孩子的粗心問題：如果孩子的粗心已經(jīng)嚴(yán)重到是由于沒有正確有效的學(xué)習(xí)方法而造成的，那么家長(zhǎng)要在孩子的教育上替孩子拿主意。其次，粗心問題不只是孩子有，很多家長(zhǎng)也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師太關(guān)注孩子了，而且這些問題又經(jīng)常體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，所以孩子的粗心問題顯得尤為突出，所以家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。

2、不要以粗心為由批評(píng)孩子：不要在學(xué)習(xí)或考試上經(jīng)常以粗心為理由批評(píng)孩子。如果家長(zhǎng)經(jīng)常在學(xué)習(xí)或考試上以粗心批評(píng)孩子，很容易給孩子造成心理上的壓力，在學(xué)習(xí)或考試中孩子會(huì)把自己的注意力都集中在“我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯(cuò)誤。

3、通過表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化細(xì)心：可以通過對(duì)孩子認(rèn)真完成一件事進(jìn)行表?yè)P(yáng)等方式，強(qiáng)化他的細(xì)心。為了避免孩子粗心的強(qiáng)化，在孩子粗心時(shí)，家長(zhǎng)不要去批評(píng)他，但在孩子細(xì)心地完成一件事后，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，以強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

4、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣：幫助孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣。很多家長(zhǎng)為了減少孩子在作業(yè)中的錯(cuò)題，都愿意為孩子檢查作業(yè)，以為這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣。要讓孩子改掉粗心的毛病，首先就要讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

5、家長(zhǎng)要以身作則：在日常生活中，家長(zhǎng)要用自己的細(xì)心去感染孩子，比如把家里布置得井井有條，建議孩子學(xué)會(huì)自己整理東西、收拾房間，培養(yǎng)孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)的責(zé)任感。

總而言之，孩子的粗心并非罪不可赦，與其一味責(zé)備，給孩子施加心理壓力，倒不如在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)一個(gè)正確有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，也要讓孩子自身在學(xué)習(xí)和考試上多多注意，避免粗心再犯。