很多有愛心、有抱負(fù)的青年們都想去教育水平落后的西部支援。但是空有理想，沒有實(shí)際考慮自身?xiàng)l件也是不行的。現(xiàn)在就為大家指出支教需要的一些客觀條件和主觀條件，那支教需要什么條件？

1、專業(yè)技能。你可能會(huì)覺得支教就是去缺乏老師的貧困地方教學(xué)，是個(gè)崇高且容易勝任的任務(wù)，或許人人都可以做，但實(shí)際上教育是一個(gè)嚴(yán)肅的事情。小編對(duì)有支教想法的朋友們表示敬意，但如何教育孩子需要專業(yè)的知識(shí)技能，考取教師證是必要的。

2、身體素質(zhì)。老師們?nèi)ブЫ痰牡貐^(qū)大多是貧困偏遠(yuǎn)的，沒有很好的物資和醫(yī)療水平。如果不顧惜自己的身體狀態(tài)，堅(jiān)持支教的話，不僅是個(gè)人身體的損失，也是一個(gè)家庭的損失，整個(gè)支教事業(yè)的損失。有想法的同學(xué)可以在支教前堅(jiān)持鍛煉身體，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、經(jīng)濟(jì)水平。支教期間一般生活補(bǔ)貼和工資都是較低的，只是對(duì)生活的一個(gè)基本保障。如果父母負(fù)擔(dān)很重，應(yīng)該在承擔(dān)責(zé)任和實(shí)現(xiàn)理想之間做出選擇。選擇薪水更高的工作，在贍養(yǎng)父母的同時(shí)也可以為支教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)出自己的一份心力。

4、心理素質(zhì)。大家并不能依靠一時(shí)的沖動(dòng)，短期的熱情去做這件事情，而要做好充足的心理準(zhǔn)備。不要因?yàn)樽约河蟹瞰I(xiàn)的精神就自得，實(shí)際上付出都是雙方的。這是一件相互成長(zhǎng)的過程，吃苦是必不可免。

支教的途徑有很多，分官方和個(gè)人組織。參與官方的支教，在考公務(wù)員和就業(yè)方面都有相應(yīng)的加分政策，應(yīng)屆畢業(yè)生和在職人員都可參與。