對于英語六級單詞的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)方法有很多，至于哪種復(fù)習(xí)方法的效果比較好，這個就要根據(jù)自身情況情況具體對待了，那如何記六級單詞？

1、死記硬背法：比如什么“詞匯大全”以及“詞匯大綱”，同學(xué)們應(yīng)該都人手一本了吧。天天都在背，效果到底怎么樣呢，想必是成效甚微。常常是，背了新的單詞，以前的單詞就不記得了，單詞量總得不到有效的積累。所以雖然這是詞匯記憶方法的一種，卻是很枯燥無味的。同學(xué)們在對這種方法的選擇上，還是要慎重。

2、聯(lián)想記憶法：所謂“聯(lián)想記憶法”，就是最大限度的激發(fā)同學(xué)們的想象力，將單詞的讀音或者拼寫與單詞的釋義聯(lián)系起來。比如schedule的意思是時間表，我們可以把這個單詞中的“chedule”聯(lián)想成“車堵了”。從而輕松記憶單詞。不過，并非所有的單詞都可以運(yùn)用這種方法，雖然有趣，局限性還是太強(qiáng)。

3、構(gòu)詞分析法：構(gòu)詞分析法就是通常所說的“詞根詞綴單詞記憶法”。英語單詞本身就是一種拼寫文字，都是由詞根和詞綴組成的。一般情況下，詞根通常決定單詞的詞義，而詞綴，往往決定單詞的詞性。所以，只要掌握大量的詞根詞綴，在閱讀中對于陌生單詞意的猜測就會有很大的幫助。

4、明察秋毫法：在中文學(xué)習(xí)的過程中，常常會將一些同音字、近音字以及近形字進(jìn)行整理，便于強(qiáng)化記憶。其實，在識記英語六級單詞時，我們同樣可以從自學(xué)過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或著近形詞，留意它們的不同之處，進(jìn)行辨異對比，從而對單詞進(jìn)行有效的記憶。

5、語境記憶法：就是指創(chuàng)設(shè)一個語境，在語境中，來學(xué)習(xí)。至于語境的選擇，建議同學(xué)們還是利用真題來學(xué)習(xí)。因為真題中出現(xiàn)的六級英語詞匯，基本上都是考試?？嫉母哳l詞匯，作為單詞記憶資料，再合適不過了。

以上是關(guān)于如何記六級單詞的方法，如果你想學(xué)習(xí)好六級單詞的話，希望上面的方法可以幫助你。