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  • 堅定理想信念學(xué)習(xí)心得體會怎么寫

    曉萍郎

    學(xué)習(xí)即是通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式。我們?nèi)粘I钪须x不開學(xué)習(xí)。那么堅定理想信念學(xué)習(xí)心得體會怎么寫呢?

    堅定理想信念學(xué)習(xí)心得體會怎么寫

    堅定理想信念學(xué)習(xí)心得體會怎么寫(一)

    20_年5月14日上午,大南街道虞師里社區(qū)黨委開展“堅定理想信念增強看齊意識”專題溫州話黨課,助推兩學(xué)并做合格黨員,力促城市精細(xì)化管理。

    王_書記用溫州話講了一堂精彩的黨課,并指出“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”。一是夯實“學(xué)”這個基礎(chǔ)。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規(guī),通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、增強黨的意識,發(fā)揮先鋒模范作用。要真學(xué)、實學(xué)、深學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動、指導(dǎo)為民服務(wù)上下功夫,深刻理解講話精神與毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系,在學(xué)深悟透中堅定理想信念,切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是抓住“做”這個關(guān)鍵。要求通過開展學(xué)習(xí)教育,切實提升黨員的黨性修養(yǎng),增強黨性意識,嚴(yán)格黨內(nèi)生活,時刻做到自律與他律相結(jié)合,時刻做到講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為,成為一名以黨章為遵循、以群眾為評判、以實績?yōu)闄z驗的合格黨員,作群眾的表率。三是持續(xù)開展“查”這個重點。要求黨員深入開展自查、互查、監(jiān)督、改正,讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。

    課后,各支部進行了分組討論:從重點糾治理想信念動搖、黨員意識淡化、宗旨意識淡薄、精神狀態(tài)萎靡、道德品行不端等突出問題展開。從問題現(xiàn)象中深挖思想根源,真正把問題找準(zhǔn)查實,把原因分析透徹,同時梳理問題清單、制定整改措施,堅持從嚴(yán)整改。真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層扎根,使學(xué)的更扎實,做的更實在。

    堅定理想信念學(xué)習(xí)心得體會怎么寫(二)

    在學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行三個方面的要求中,學(xué)而信是前提。學(xué)而信是指廣大黨員干部要通過對習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于堅定理想信念重要論述的深入學(xué)習(xí),進一步堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰,堅定中國特色社會主義信念,切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信與制度自信。

    現(xiàn)在,強調(diào)廣大黨員干部的信仰信念問題具有鮮明的針對性與重要的現(xiàn)實意義。當(dāng)前,黨員干部隊伍中存在的種種問題,比如精神懈怠、消極_、形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等,究其思想根源,說到底是信仰迷茫、信念動搖、精神迷失。正如習(xí)近平總書記形象地指出的:理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。

    在改革的攻堅期與全面深化階段,針對黨員干部思想根源與靈魂深處存在的各種問題,要有效加強理想信念教育,就必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,切實以講話精神武裝頭腦。

    堅定的理想信念不能自發(fā)形成,而是基于對科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。_同志曾說,有三本書(《共產(chǎn)黨宣言》、《階級斗爭》、《社會主義史》)特別深刻地烙刻在我心中,建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對歷史的正確理解,我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。馬克思主義作為科學(xué)的世界觀與方_,闡明了自然、社會和思維發(fā)展的普遍規(guī)律,揭示了人類社會的運動規(guī)律,指出共產(chǎn)主義實現(xiàn)的歷史必然性和共產(chǎn)黨人的歷史使命。

    90多年來,我們黨把馬克思主義的基本原理與中國具體實際和時代特征相結(jié)合,不斷解決中國問題,取得了一個又一個輝煌成就。習(xí)近平總書記在講話中反復(fù)強調(diào),黨員干部要通過對馬克思主義的認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立堅定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定縣委書記時,習(xí)近平同志就提出,要加強以共產(chǎn)主義教育為核心的思想政治工作,通過各種生動有效的形式向廣大干部群眾進行馬列主義、毛澤東思想教育,進行愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義教育,不斷提_部群眾的政治思想覺悟。2011年5月13日,在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮的講話中,時任中央黨校校長的習(xí)近平同志強調(diào)指出,馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì),是保持政治上堅定的思想基礎(chǔ),要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記更是多次強調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)?!?/p>

    “只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,才能心明眼亮,才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,才能始終堅定理想信念。”他還曾以陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》為例,生動地說明了信仰的巨大力量。陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》的第一個中文全本譯者。1920年,他在翻譯這本書時,母親為他準(zhǔn)備了紅糖蘸粽子吃。母親在屋外問他紅糖夠不夠,要不要再給添些。他說:“夠甜,夠甜的了?!碑?dāng)母親進屋收拾碗筷時,卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁,紅糖卻一點兒也沒動。原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道!信仰的力量!

    中國特色社會主義是當(dāng)代中國的馬克思主義。在當(dāng)代中國,堅定馬克思主義信仰就要堅定中國特色社會主義信念,堅定共產(chǎn)主義信仰就要堅定中國特色社會主義共同理想。習(xí)近平總書記強調(diào):“改革開放以來,我們總結(jié)歷史經(jīng)驗,不斷艱辛探索,終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路,取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國特色社會主義?!薄半S著中國特色社會主義不斷發(fā)展,我們的制度必將越來越成熟,我國社會主義制度的優(yōu)越性必將進一步顯現(xiàn),我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信,真正做到‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)’?!薄艾F(xiàn)在,我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),比歷任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。”可見,對中國特色社會主義刻骨銘心的自信不是盲目的,這種自信來源于中國特色社會主義發(fā)展的巨大成就,來源于對黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律與人類社會發(fā)展規(guī)律三大規(guī)律認(rèn)識的不斷深化和正確把握,來源于全面深化改革的決心與意志,來源于對問題解決的定力與能力,來源于對中國發(fā)展前景的良好預(yù)期。

    不聞大道則志不宏,不聽至言則心不固。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,堅定理想信念,就要原原本本地學(xué),學(xué)原文、讀原著、悟原理,真切地理解其信仰追求,真實地體會其理論關(guān)切,真心地領(lǐng)悟其百姓情懷;就要結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會貫通地學(xué),學(xué)立場、學(xué)方法、學(xué)精神實質(zhì),擁有了這樣的思想羅盤和思想武器,我們將信念堅固,意志篤定,方向清晰;就要聯(lián)系新時期治國理政的新常態(tài),著眼于正在做的事情,著眼于新的實踐與新的發(fā)展,學(xué)中干,干中學(xué),以學(xué)促用,學(xué)行合一,堅定方向,找對“鞋子”,準(zhǔn)確把握新常態(tài),主動適應(yīng)新常態(tài),開創(chuàng)“四個全面”的新局面。

    “革命理想高于天”。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,入耳、入腦、入心,補精神之“鈣”,固思想之元,切實解決好世界觀人生觀價值觀這個“總開關(guān)”問題,真正做到學(xué)而信,繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。

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