成績，廣義上來講是某項能力的測試結(jié)果，狹義上來講是指學習成績，即考試的分數(shù)。成績一個結(jié)果，代表的是過去，是對過去某項活動的總評，那么成績績點是什么意思？

1、績點是評估學習成績的一種方法，國內(nèi)大部分高校通用的計算方法是：績點=分數(shù)/10-5，學分績點=學分*績點=學分*（分數(shù)/10-5）（90分以上按90分計算）。

2、對學分制的討論和研究比較多，缺了對績點制的探討，從而影響了學分制的順利實施。對目前國內(nèi)高校在采用績點制過程中存在的諸多共性問題進行分析研究，并在與美國高校實行的績點制進行比較的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策。

3、一種國際通行的學生學習成績評估體制—平均學分績點（GPA）將在北大全面實行，北大教務(wù)部研究決定，自2002級學生起，學生所學課程都參與GPA計算（2002級以前的學生，仍按各院系自己制定的規(guī)則執(zhí)行），計算機將自動完成對學生成績的GPA計算，并列入成績單中。教務(wù)部已將這種機制寫進“大學生學籍管理細則”中。

4、為了使GPA準確評價學生的學習，教務(wù)部還規(guī)定各門課程都大致符合正態(tài)分布，再次強調(diào)：各門課程最后確定的總成績中，優(yōu)秀率（85分以上）原則上不超過20%，不及格率（60分以下）應(yīng)有1%－10%。各院系教務(wù)員在錄入成績之前，應(yīng)對成績分布進行檢查，如偏離太遠，應(yīng)將成績交院系主管教學的院長/主任，要求任課教師對成績作出微調(diào)。另外，全校通選課、公共選修課作為全校學生必修的課程，成績更加應(yīng)該符合學校給出的分布，這對于GPA評價的公正性尤其重要。

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