無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么母親節(jié)這一天作文怎么寫呢？

母親節(jié)這一天作文（篇1）

母親節(jié)將至，心中有一份祝福卻始終送不出去，卡在心頭。

在母親節(jié)的前一天，我曾在腦海中閃過一萬種向母親表達(dá)祝福的方式，再想著以怎樣的文體方式寫祝福，但都覺得不管以什么形式表達(dá)，都很肉麻。

這種心理不斷矛盾著，直到現(xiàn)在，我還沒對(duì)母親說過一句“母親節(jié)快樂，媽媽”。

相比之下，我的妹妹卻大與我不同，在回到家后，妹妹便大方地將在校園里做的花茶贈(zèng)送給母親，并且說花茶能養(yǎng)顏美容。

我只覺得內(nèi)心倍感慚愧，我心中只有源源不斷的別扭。

在睡覺時(shí)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來覆去，我心中是在說不出那句話，內(nèi)心的掙扎最后使我放棄。

回想之前的母親節(jié)，我從不覺得這種形式很肉麻，總會(huì)偷偷地在背地里準(zhǔn)備一份禮物，再送給母親。母親很欣喜。她不會(huì)覺得禮物不好，總會(huì)不斷地夸獎(jiǎng)我。

但是現(xiàn)在，我只是僅僅一句“母親節(jié)，快樂。”我也說不出口。萬千思緒涌在我心尖，倍感焦灼。

我在想，年少時(shí)為何會(huì)如此不顧忌憚地表達(dá)愛意？而如今，只是一份愛意的表達(dá)，為何要顧及那么多。

母親節(jié)這一天作文（篇2）

下午3：00，我和媽媽趕到阿婆家，只見阿婆已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們只簡(jiǎn)單的清理了一些東西，就出發(fā)了。

我們一起往上山的路走去。到了山腳下，阿婆說：“好啦，璇璇，從現(xiàn)在開始，你給我們帶路，我們就跟著你走了！”“好！”我大聲說著，然后沖到最前面開始帶路了。

不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了半山腰，我還想從山坡爬到山頂去，媽媽說：“你自己爬吧，我和阿婆累了，就在這里等你！”我小心地踩著樹根或者固定的大石頭，手抓住長(zhǎng)得又高又粗的野草或者樹枝，所以不一會(huì)兒就爬到了很高的地方。這時(shí)候，我聽見媽媽在下面叫：“璇璇快下來，快看不到你了，你快下來！”我當(dāng)時(shí)還不以為然的想：“這也擔(dān)心？我難道是幾歲的小寶寶嗎？”還沒等我回答，又聽見媽媽在下面開始叫我了……唉，真沒辦法，看來我只好放棄登頂?shù)挠?jì)劃了！

我轉(zhuǎn)身開始下山，可是卻發(fā)現(xiàn)下山比上山難，眼睛看著下山的路心里直發(fā)慌，只好向媽媽求救了。媽媽爬上山來接我，牽著我的手邊走邊說：“用腳踩住大石頭，小心一點(diǎn)，不要看山下，看好眼下的路就沒事了。”我按照媽媽說的方法，安全的下到了半山腰。

走在半山腰的環(huán)山公路上，我提議我們一起做猜謎的游戲，大家都一致贊成。我先說：“兩個(gè)媽媽，兩個(gè)女兒，你們猜猜最少有幾個(gè)人？”沒想到媽媽一下就說了出來：“這還不簡(jiǎn)單？三個(gè)唄！”我又問媽媽：“那你說說這是什么原理？”“這也有原理？我不知道??！”媽媽疑惑地說?？匆妺寢尡晃铱甲×耍疫B忙得意地說到：“哈哈，這叫容斥原理！你只說出了答案，說不清原理，只能算答對(duì)了一半喲！”阿婆點(diǎn)著我的鼻子說到：“真是一個(gè)小精怪！”聽了阿婆的話，我的心里更加得意了！

走在回家的路上，我看見媽媽牽著阿婆的手，阿婆的臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑。那一刻，我忽然明白了媽媽今天帶阿婆來爬山的用意！是呀，作兒女的要懂得陪伴父母，抽一點(diǎn)時(shí)間跟父母說說話，散散步，對(duì)于父母來說，就是一種幸福和快樂。我想，將來我長(zhǎng)大了，無論學(xué)習(xí)工作有多忙，都要常?；丶铱赐改?，陪伴父母，做一個(gè)懂得回報(bào)的好女兒！