當(dāng)品讀完一部作品后，相信都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么《回鄉(xiāng)偶書(shū)》讀后感怎么寫(xiě)呢？

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》讀后感（一）

我16歲考上了進(jìn)士，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。出門(mén)前，父母和鄉(xiāng)親們一同給我告別，我揮淚與他們告別，告別家鄉(xiāng)的一切。

我一生平坦，升官加職很快。即使給父母寫(xiě)了很多書(shū)信，也不能表達(dá)我對(duì)父母、對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。

七十年后，我已是八十六歲的老人了。年老體弱的我不能再做官了，皇上賜我禮部尚書(shū)，讓我回家養(yǎng)老。再回鄉(xiāng)中途，我想：不知父母親是否還在？不知我的伙伴是否還在？不知我當(dāng)時(shí)掏的鳥(niǎo)窩是否還在？踏進(jìn)村門(mén)，我吸收著生我養(yǎng)我地方的新鮮空氣，望著熟悉的環(huán)境，讓我感到非常幸福。我撫摸著那棵大柳樹(shù)，品嘗著那條小溪，踩踏著家鄉(xiāng)的家門(mén)，十分舒心。

我看到在一旁玩耍的孩子，不禁想起了兒時(shí)與伙伴們追蝴蝶、套蜂窩的情景。一位穿著紅色肚兜的小孩子蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爺爺，您是哪里人？來(lái)這里要做什么呢？”我聽(tīng)了非常慚愧，臉羞紅了，尷尬地說(shuō)：“小朋友，我和你一樣，都是本地人。”“那我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)您呢？”小孩子一臉疑惑的問(wèn)?！拔覂簳r(shí)便去外地做官，幾十年沒(méi)有回來(lái)了，也難怪你不認(rèn)識(shí)我。”說(shuō)罷，我便傷心地離開(kāi)啦。

來(lái)到家，我看到熟悉的房屋，卻沒(méi)有看到父母那忙碌的身影，十分疑惑。問(wèn)了旁人才知，父母在幾年前就因病去世了，我痛哭不已。大哭一陣后，我自我安慰道：人總是要死的，爹娘，你們安息吧。我感到一股詩(shī)意油然而生：

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》讀后感（二）

我把賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》注解貼來(lái)，附語(yǔ)在我的作品中，不是說(shuō)拿他的文字來(lái)充當(dāng)我的，而是“溫故而知新”，這是其一。其二是，現(xiàn)在的人，大多都是百般繁忙，所以《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是一個(gè)心靈感知的碰觸，給自己一個(gè)全新的理解，也分享給讀者以正三觀。

唐人寫(xiě)的詩(shī)，也讓我深切的回顧了一下作者的心理世界。如此好的詩(shī)作留了下來(lái)，乃至千年非常難得。只因?yàn)樗L(zhǎng)盛不衰，膾炙人口的原因是，它經(jīng)得起人們的推敲。首先是這首詩(shī)的立意比較平易近人，有一種善于與人溝通的感覺(jué)。讀了起來(lái)，一下子就被詩(shī)中的場(chǎng)景所浸染。

沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)你的矯情之詞，也沒(méi)有驚訝奮不顧身的蹉跎之辭，但是很平和，很親戚的感覺(jué)。這種感覺(jué)猶如麻嗖嗖的感觸著，回鄉(xiāng)人的各個(gè)神經(jīng)和會(huì)動(dòng)的器官。

老賀這首詩(shī)，婦孺老少都能聽(tīng)懂，也皆能詠?lái)灒钥梢灾^之翹首之作。

一天夜里我醒來(lái)，翻出小時(shí)候的印記。是蔚藍(lán)的天空，綠油油的油菜地，一處芳香的無(wú)花果小院。我的家，我的故鄉(xiāng)，我小時(shí)候養(yǎng)我生我的地方，它的名字，就叫“徐營(yíng)”。這就是我的老家，一個(gè)富有回鄉(xiāng)靈魂的地方。