在前幾年的時(shí)候，一個(gè)名為“小學(xué)數(shù)學(xué)同步滿分班例題講解”視頻爆紅網(wǎng)絡(luò)，一名姓崔的老師給大家出了一道腦洞大開的陰題，被人稱之為陰題王。崔老師稱，這種解題方法可以鍛煉學(xué)生的思維和智力，很多有是贊同他的這種趣味答題發(fā)，也有一些老師覺(jué)得這樣不太好。

一、腦洞大開的陰題

自從陰題王在網(wǎng)上走紅之后，那些令人防不勝防的陰題總是特別令人頭疼。陰題那些奇葩的問(wèn)答，就算是一些老師都非常的頭疼。陰題設(shè)計(jì)多個(gè)學(xué)科，有時(shí)候明明是個(gè)數(shù)學(xué)題，但答題的方法確實(shí)以語(yǔ)文的形式，非常的腦洞大開。

往往一些看似無(wú)解或者很難的題目，換一個(gè)思路或者方法就可以解開了。比如那個(gè)奧數(shù)題，在只能移動(dòng)兩根火柴的情況下，如何將8根火柴組成的兩個(gè)菱形變成一個(gè)菱形。答案很令人意外，移動(dòng)其中一個(gè)菱形的下部?jī)筛鸩?，將其改?ldquo;1”和“個(gè)”兩個(gè)字，連起來(lái)讀就是“1個(gè)”了。

有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)題目非常的陰，所以崔老師才被稱為陰題王。對(duì)于這種陰題，有些老師覺(jué)得有點(diǎn)誤人子弟，“陰題”過(guò)于抽象，不利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。也有老師贊同這種方法，認(rèn)為這能開發(fā)學(xué)生的智力，以趣味題的方式出現(xiàn)，可以讓學(xué)生多動(dòng)腦。

二、陰題舉例

一、1 黃花崗起義第一槍誰(shuí)開的？

A、宋教仁 B、孫中山 C、黃興 D、徐錫麟。

2 黃花崗起義第二槍誰(shuí)開的？

A、宋教仁 B、孫中山 C、黃興 D、徐錫麟。

3 黃花崗起義第三槍誰(shuí)開的？

A、宋教仁 B、孫中山 C、黃興 D、徐錫麟。

答案：三題全選C。因?yàn)榻滩闹杏姓f(shuō)到“黃興連開三槍，揭開了黃花崗起義的序幕”。

二、有三組數(shù)字，分別是（1、3、7、8）；（2、4、6）；（5、9），每組數(shù)字都因一個(gè)共同規(guī)律而歸為一組，請(qǐng)說(shuō)出規(guī)律。

答案：（1、3、7、8）讀音都是一聲；（2、4、6）是四聲；（5、9）是三聲。

三、有個(gè)孩子叫白方，站在水邊看文章，打一個(gè)字。

答案：“激”。

四、一人有3個(gè)，二人有4個(gè)，三人有5個(gè)，四人有7個(gè)，五人反而有6個(gè)，問(wèn)這是什么東西?。?/p>

答：筆畫數(shù)。

五、小明釣魚回來(lái)，小玲問(wèn)他釣了幾條魚，小明答：“釣得真不少啊！6條沒(méi)頭，9條沒(méi)尾，8條只有半個(gè)身軀。”你知道小明到底釣了幾條魚？

答：23條或0條魚。