在平常生活中有許多愛(ài)心組織，每當(dāng)有人遇到困難他們都會(huì)進(jìn)行捐款并提出倡議書(shū)。倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。那么捐款倡議書(shū)怎么寫(xiě)呢？

捐款倡議書(shū)范文（一）

全縣各組織團(tuán)體及社會(huì)各界人士：

希望工程是資助貧困地區(qū)失學(xué)兒童繼續(xù)學(xué)業(yè)，改善貧困地區(qū)的辦學(xué)條件的社會(huì)義舉。由于希望救助資金缺乏，市希望工程辦公室已停止了對(duì)區(qū)縣希望工程資金的救助。我縣要救助失學(xué)兒童，只有全靠云陽(yáng)社會(huì)各界捐募資金。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20xx年以來(lái)，我縣每年因貧困而面臨失學(xué)的兒童約有1.3萬(wàn)名，占學(xué)生總數(shù)7%左右，不少小學(xué)畢業(yè)生因貧困難以順利完成初中學(xué)業(yè)。為了讓那一個(gè)個(gè)貧困兒童走進(jìn)學(xué)堂，讓貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)造福社會(huì)，讓貧困邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生有教室上課……我們倡議全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，伸出您的援助之手，捐出1元10元……聚沙成塔，用社會(huì)的愛(ài)心托起貧困兒童希望的明天，圓滿他們上學(xué)的夢(mèng)想。

聯(lián)系電話：

電郵：

**小組辦公室

捐款倡議書(shū)范文（二）

各位同學(xué)：你們好！

擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位青春的少年正遭受著災(zāi)難的折磨，用他微薄的力量與死亡抗?fàn)?，用他的?jiān)強(qiáng)來(lái)詮釋生命的意義！

誰(shuí)都知道“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。這樣的厄運(yùn)現(xiàn)在就發(fā)生在劉京偉身上。每日花費(fèi)幾千錢治療費(fèi)用，使得這個(gè)家庭難以承擔(dān)，經(jīng)濟(jì)上十分困難。就是在這樣困難的情況下，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校和組織伸過(guò)一次手。俗話說(shuō)，一方有難八方支援。人，免不了有難，幫助和撫慰他們，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。

誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，她就多了一份生存的希望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！

當(dāng)我們班同學(xué)得知這一消息的時(shí)候。我們每一個(gè)人都痛心不已，當(dāng)時(shí)真的不能接受這是現(xiàn)實(shí)。這不是真的！我們每一個(gè)人都積極主動(dòng)地為他捐款，無(wú)論捐款數(shù)額的多少，都表達(dá)的是我們對(duì)他的愛(ài)。目前截止到x月x日本班已經(jīng)募集了善款4000余元。

也許您與他素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助他吧！也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他的生命呵！他渴望找回以往陽(yáng)光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您一定會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的他。

請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。

他需要您、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛(ài)、我們的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫她撐起一片蔚藍(lán)的天……

正在與災(zāi)難抗?fàn)幍膭⒕﹤ゼ捌湮覀兏呷?班全體師生謝謝您的關(guān)心與捐助！

xx年x月x日高三一班全體師生