科學的閱讀能力測評是評估孩子閱讀能力的有效方法，測評產生的測評報告可以指導家長和老師為孩子選擇與其當前能力匹配的分級讀物。下面了解下閱讀能力測評方法有哪些。

1、基于IRT（Item Response Theory)的測評方法。基于IRT的測評在測評過程中自動推送測試題，被測者答完一個題目后，系統(tǒng)會根據答題正確與否調整下一題的難度，題目類型以選擇題為主。假定被測者能力水平是穩(wěn)定的，通過這種自適應的測試方式，可較為準確的測出被測者的能力水平。

2、基于閱讀行為的測評方法。通過記錄分析閱讀行為的方式來評估閱讀能力。而且與只注重做題結果的測評方式相比，基于行為的測評方法更有利于指導教學。閱讀專家Fountas和Pinnell就曾提出“觀察、分析和解釋閱讀行為的能力是有效教學的基礎”。Running Records就是一種經典的基于閱讀行為的閱讀能力測評方法。

以上就是關于閱讀能力測評方法有哪些的內容介紹了。