教學(xué)中的師生互動常用方式有哪些?
愉婉子
師生互動是上課時老師為增加課堂氣氛常用的一種方式,通常是老師先發(fā)起,之后老師邀請同學(xué)與自己合作實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目的,做出某種東西,解出哪一道題,或是協(xié)助老師完成某個事情。那教學(xué)中的師生互動常用方式有哪些呢?
1、雙向型。在這種互動方式中,師生之間信息互送、互收、互相反饋。在課堂上主要表現(xiàn)為師問生答或生問師答等的師生對話形式。
2、多向型。這種互動形式與雙向型互動不同的是,互動過程中除了師生之間有相互作用之外,學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通。強(qiáng)調(diào)信息的多向傳遞反饋。在課堂上的常見形式是:同桌討論、小組合作學(xué)習(xí)、小組競賽等。
3、網(wǎng)狀型。在這種互動中,學(xué)生和教師構(gòu)成一張緊密聯(lián)結(jié)的網(wǎng),每位學(xué)生、每個老師都是這張網(wǎng)的一個結(jié)點(diǎn)。能夠牽一點(diǎn)而動全網(wǎng),互動的輻射范圍非常廣。這種互動強(qiáng)調(diào)師生平等參與學(xué)習(xí)活動,信息全面開放,教師不再是唯一的學(xué)習(xí)源。這種互動的載體往往是大型的數(shù)學(xué)游戲或借助現(xiàn)代信息技術(shù)的網(wǎng)上互動活動。
利用師生間有有效互致力,可以擴(kuò)大課堂學(xué)習(xí)的深度與廣度,活躍課堂氣氛。師生互動的目的在于讓同學(xué)與教師合作完成某個事情,從而調(diào)動學(xué)生思維。