都知道現(xiàn)在做老師是比較好穩(wěn)定的職業(yè)，但是想要做個好老師是需要尋找對的教學(xué)策略的，但是有些人不懂教學(xué)策略是指什么，那教學(xué)策略是指什么呢？

1、教學(xué)策略是教學(xué)心理學(xué)中的術(shù)語。廣義既包括教的策略又包括學(xué)的策略，而狹義則專指教的策略，屬于教學(xué)設(shè)計的有機組成部分，即在特定教學(xué)情境中為完成教學(xué)目標和適應(yīng)學(xué)生認知需要而制定的教學(xué)程序計劃和采取的教學(xué)實施措施。

2、教師在教學(xué)過程中為達到一定的教學(xué)目標而采取的一系列教學(xué)方式和行為。教師可根據(jù)學(xué)科特點、題材及兒童的年齡階段選擇不同的教學(xué)方法，如講授法、討論法、發(fā)現(xiàn)法、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、自學(xué)輔導(dǎo)法等。

3、對完成特定的教學(xué)目標而采用的教學(xué)活動的程序、方法、形式和媒體等因素的總和。具有指導(dǎo)性而不具有規(guī)定性。對教學(xué)來說，沒有任何單一策略能適用于所有情況，有效的教學(xué)需要有可供選擇的策略，最好的策略就是在一定情況下達到特定目標的最有效的方法論體系。教學(xué)設(shè)計只有掌握了不同的策略，才能因地制宜地制定出良好的教學(xué)方案。

以上就是關(guān)于教學(xué)策略是指什么的全部介紹了。