教學(xué)活動(dòng)通常指的是以教學(xué)班為單位的課堂教學(xué)活動(dòng)。是學(xué)校教學(xué)工作的基本形式。那么教學(xué)環(huán)節(jié)包括哪幾個(gè)部分？

1、教學(xué)活動(dòng)中鏈鎖式結(jié)構(gòu)的諸組成部分。各組成部分之間前后銜接。如綜合課中的組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)，稱為五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、即教學(xué)工作環(huán)節(jié)。如教學(xué)工作中教師的備課、上課、課外作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定等。

3、教學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用，推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。二十世紀(jì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步給人類生產(chǎn)和生活帶來的巨大變化確實(shí)令人贊嘆不已。從遠(yuǎn)古時(shí)代起一直是人們幻想的“順風(fēng)耳”，“千里眼”，“空中飛行”和“飛向太空”都在這一世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)。

4、顧顧二十世紀(jì)的重大科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，以下幾個(gè)項(xiàng)目元疑是影響最大的，而數(shù)學(xué)的預(yù)見和推動(dòng)作用是非常關(guān)鍵。

5、先有了麥克斯韋方程人們從教學(xué)上論證了電磁波，其后赫茲才有可能做發(fā)射電磁波的實(shí)驗(yàn)，接著才會(huì)有電磁波聲光信息傳遞技術(shù)的發(fā)展。

6、愛因斯但相對(duì)論的質(zhì)能公式首先從數(shù)學(xué)上論證了原子反應(yīng)將釋放出的巨大能量，預(yù)示了原子能時(shí)代的來臨．隨后人們才在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了這一預(yù)見，到了今天，原子能已成為發(fā)達(dá)國(guó)家電力能源的主要組成部分。

7、牛頓當(dāng)年已經(jīng)通過數(shù)學(xué)計(jì)算預(yù)見了發(fā)射人造天體的可能性，差不多過了將近三個(gè)世紀(jì)，人們才實(shí)現(xiàn)了這一預(yù)見。

8、電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的誕生和發(fā)展完全是在數(shù)學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行的。數(shù)學(xué)家圖靈和馮諾依曼的研究對(duì)這一重大科學(xué)技術(shù)進(jìn)步起了關(guān)鍵性的推動(dòng)作用。

以上的就是關(guān)于教學(xué)環(huán)節(jié)包括哪幾個(gè)部分的內(nèi)容介紹了。