高考638分的學(xué)生復(fù)讀后靠上了北大。李翔出生于重慶一個(gè)普通家庭，他的父母分別是工程師和醫(yī)生，從小對(duì)他的教育就是放養(yǎng)式的。自從他上初中以后，就不會(huì)再進(jìn)行干涉，幾乎都是讓他自己自主學(xué)習(xí)，他因此在學(xué)習(xí)生活方面是很有主見(jiàn)，不過(guò)也正是因?yàn)樗兄饕?jiàn)了，才顯現(xiàn)誤了大事。2011年李翔參加高考，最終是考了638分的高分。

選擇復(fù)讀

以他的這個(gè)分?jǐn)?shù)，上一個(gè)985或者是211完全是不成問(wèn)題的，可是李翔卻并不滿意，他認(rèn)為自己沒(méi)有正常發(fā)揮，距離自己的理想分?jǐn)?shù)還差太遠(yuǎn)了。因此，他沒(méi)有與家人。商良就選擇了復(fù)讀，甚至連志愿都沒(méi)有報(bào)。然而父母得知他選擇復(fù)讀后就直接懵了。就這樣，李翔又回到了母校南開(kāi)中學(xué)。從他踏進(jìn)母校的那一刻開(kāi)始，全校師生都知道有一個(gè)學(xué)霸回校復(fù)讀，而他剛開(kāi)始復(fù)讀時(shí)也像是開(kāi)了掛一樣，每一次考試幾乎都會(huì)包攬全年級(jí)第一。

復(fù)讀好友

2012年2月，他與同年級(jí)的趙玉龍一起參加了北大的自主招生考試，結(jié)果卻因幾分之差落榜，因此他的情緒是十分低落的。如果當(dāng)他看到同樣落榜的趙雨龍心情也不好時(shí)，就與他聊天，安慰他。之后兩個(gè)人每天晚自習(xí)之后都會(huì)約著去跑操場(chǎng)，聊天施壓，相互鼓勵(lì)，終于一起是走出了情緒的陰霾。

考上北大

最后他們還相互約定一定要靠硬成績(jī)成功考上北大，調(diào)整好心態(tài)之后，李翔也緊跟著老師的教學(xué)步伐，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化自己的弱項(xiàng)。最終在2012年高考中考了681分的高分，成為了重慶文科狀元并且也進(jìn)入北大法學(xué)院，而他的好朋友趙玉龍也以666分考上了北大。