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  • 教育見習(xí)總結(jié)怎么寫

    己巳桑

    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,有助于自己尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,那么教育見習(xí)總結(jié)怎么寫呢?

    教育見習(xí)總結(jié)怎么寫

    教育見習(xí)總結(jié)范文(一)

    讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。人類總得不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),要有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)作,有所前進(jìn)?!珴蓶|

    和著明媚的陽(yáng)光、和煦的春光,帶著激動(dòng)和期望的心情,我們09現(xiàn)教班的同學(xué)走進(jìn)了五一小學(xué),那里有活潑可愛的'小孩子,那里有充滿童真的歡聲笑語(yǔ),那里有激動(dòng)人心的朗朗書聲!作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)生,此刻我們的心情是如此的復(fù)雜,這一切,離我們是那么遠(yuǎn),卻又是那么近!

    去到五一小學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是去聽一節(jié)與我們專業(yè)相關(guān)的課——信息技術(shù)課。課堂的氣氛還算不錯(cuò),沒有我們想象的那么亂!老師講課的方式也讓我們獲益匪淺!

    接下來(lái)的環(huán)節(jié)是分小組去聽一科非專業(yè)的課程!我們小組選的是三年級(jí)的語(yǔ)文課程!老師聲情并茂的講授,激起學(xué)生興趣,達(dá)到了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的作用。他們積極發(fā)言,高舉小手,都想被老師點(diǎn)到,有的甚至站了起來(lái),生怕老師沒看見。一旦老師沒點(diǎn)著自己,一個(gè)個(gè)小臉上顯現(xiàn)出失望的表情。學(xué)生積極配合老師,使得老師的情緒也很受鼓舞,教的也很起勁。這一點(diǎn),與大學(xué)的課堂截然不同。

    課下,他們縱情的玩,飛快的跑著,歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園,充滿生機(jī)活力,給這個(gè)小小的學(xué)校增添了一道道美麗的風(fēng)景線!那種天真,那種活潑,那種無(wú)邪,我們無(wú)法與之媲美,卻又如此的向往!是否曾記起:那段遺失的童年,那份珍貴的回憶……

    這次見習(xí)讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名小學(xué)老師的決心,與天真無(wú)暇、聰明可愛、率直開朗的小朋友在一起,我的心暖暖的,臉上總含著微笑。我想念他們,渴望與他們?cè)谝黄?,共同成長(zhǎng)。不僅是因?yàn)樵谒麄兩砩峡梢哉业轿以?jīng)遺失過(guò)的童年,更是因?yàn)槲蚁敫麄円黄鸪砷L(zhǎng),一起品嘗成長(zhǎng)旅途中的酸甜苦辣,一起分享成功道路上的鮮花和掌聲!

    可這次見習(xí)也讓我看到了自身素質(zhì)的嚴(yán)重不足。小學(xué)教師不能只能勝任某一門科目的教學(xué),而應(yīng)一專多能,個(gè)個(gè)科目都應(yīng)能拿得起,教得好。

    小學(xué)是學(xué)生正式學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)階段,對(duì)以后階段的學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。小學(xué)生是鮮嫩美麗的花朵,需要高水平的富有愛心的教師去精心培育!

    在見習(xí)中,整體上提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,有利于提高從教技能,;在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì)。

    教育見習(xí)總結(jié)范文(二)

    作為師范類學(xué)校的學(xué)校,學(xué)校為了更好地培養(yǎng)我們成為一名合格的教師,在這學(xué)期開設(shè)了教學(xué)法這門課,并舉行了一個(gè)為期一個(gè)星期的見習(xí)。見習(xí)期間,我們主要是觀摩中學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué),了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學(xué)方法。通過(guò)觀看優(yōu)質(zhì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課件,比較不同的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    一、見習(xí)目的

    1,幫助學(xué)生了解中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉英語(yǔ)教學(xué)工作的基本程序與要求。

    2,通過(guò)對(duì)中學(xué)學(xué)校、班級(jí)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問(wèn)題,并展開較為深入的調(diào)查,以獲得對(duì)英語(yǔ)教學(xué)較深入的了解。

    3,虛心向見習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

    4,通過(guò)教育見習(xí),為學(xué)生下學(xué)期的教育實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    二、見習(xí)內(nèi)容、方式和要求

    (一)基本內(nèi)容

    1,中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩

    中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩重點(diǎn)觀察了解中學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選用、教學(xué)程序的安排、課堂狀態(tài)的調(diào)控以及教師教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),了解學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思維能力、表達(dá)能力以及了解中學(xué)英語(yǔ)課課改情況。在實(shí)施課堂教育見習(xí)時(shí)要注意指導(dǎo)見習(xí)學(xué)生觀察、記錄和思考,捕捉中學(xué)生的聽課反應(yīng),仔細(xì)觀察中學(xué)教師與中學(xué)生的雙邊活動(dòng),體會(huì)中學(xué)教師的教學(xué)意圖和教學(xué)思路,組織好課后的評(píng)教活動(dòng)。

    2,高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩與研討

    高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩與研討是指借助于多媒體設(shè)施觀看優(yōu)質(zhì)課視頻,讓見習(xí)生了解優(yōu)秀教師如何開展、組織課堂教學(xué)以及教學(xué)策略的運(yùn)用等知識(shí)。看完就組織學(xué)生討論,探討優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)點(diǎn)及不足之處。

    3,熟悉各種課型的教學(xué)方法

    學(xué)生分班熟悉各種課型的教學(xué)方法,特別是閱讀教學(xué)和聽力教學(xué)。

    4,高中英語(yǔ)優(yōu)秀教師講座

    邀請(qǐng)省級(jí)優(yōu)秀教師給全體見習(xí)生就有關(guān)高中英語(yǔ)教學(xué)做一個(gè)全面的講座。

    5,學(xué)生分班實(shí)施模擬教學(xué)目的在于檢測(cè)學(xué)生能否將所學(xué)的教學(xué)法的理論知識(shí)以及教育見習(xí)中獲得的知識(shí)運(yùn)用到自身的教學(xué)中。

    6,撰寫見習(xí)總結(jié)

    見習(xí)指導(dǎo)老師組織好見習(xí)討論,指導(dǎo)學(xué)生寫好總結(jié)。

    (二)組織方式

    集體組織見習(xí)

    (三)要求

    教育見習(xí)要求學(xué)生把教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,全面貫徹實(shí)施黨的教育方針,懂得基本的教育教學(xué)規(guī)律,掌握對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想教育的基本方法,學(xué)會(huì)處理中學(xué)教材和運(yùn)用教學(xué)資料。充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和所掌握的職業(yè)技能,觀摩學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,并能初步了解中學(xué)生的特點(diǎn)。要求積極聽取見習(xí)指導(dǎo)教師的意見,認(rèn)真細(xì)致地觀摩中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué),虛心學(xué)習(xí)英語(yǔ)教師們的各種教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好聽課筆記,按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)觀察報(bào)告。

    三、見習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和見習(xí)單位

    我系20xx級(jí)英語(yǔ)專業(yè)(本科)教育見習(xí)自20xx年5月7日開始,到5月11日結(jié)束,為期5天,參加見習(xí)總?cè)藬?shù)為441人。中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩安排在邵陽(yáng)市二中,由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安排;高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩與研討以及學(xué)生分班實(shí)施模擬教學(xué)安排在一棟教學(xué)樓多媒體教室;高中英語(yǔ)優(yōu)秀教師講座安排在一棟教學(xué)樓一樓報(bào)告廳。

    四、見習(xí)心得與體會(huì)

    通過(guò)這次為期一周的教育見習(xí),我收獲了許多,也同時(shí)看見了自己身上的一些不足之處,希望能在老師的指導(dǎo)下和自己今后的努力下不斷提升與完善自我。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),我理解了教學(xué)的三個(gè)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。把這三個(gè)目標(biāo)結(jié)合真實(shí)的示范課更好地理解教學(xué)。除此之外,還有跨文化交際意識(shí)也是我們需要注意的,要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在我們觀看優(yōu)質(zhì)課的授課過(guò)程中,我們看到它與我們現(xiàn)實(shí)課程還是存在差距的。因此我們作為以米昂老師應(yīng)該要針對(duì)所教的學(xué)生具體問(wèn)題具體分析。無(wú)論是課前的準(zhǔn)備,還是在授課過(guò)程中教師該具有的豐富理論知識(shí)和高超的授課技巧,乃至在講課過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力,都是我們所不能及的。因此,要當(dāng)一名好老師,老練的老師,我們需要提高我們的相關(guān)教育教學(xué)技能,鞏固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育教育,培養(yǎng)自身分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    當(dāng)下作為一名好老師需要掌握好新課程教學(xué)。我們這次見習(xí)的是新課程詞匯教學(xué)與新課程閱讀教學(xué),而且還是多媒體教學(xué)。為了上好一堂多媒體課,PPT的制作是至關(guān)重要的。在制作PPT的時(shí)候,我們可以充分利用課內(nèi)外知識(shí),可以是教材上的,也可以是從互聯(lián)網(wǎng)上搜索的資料,要懂得去開發(fā)利用資源。但有一點(diǎn),我們所搜索的資料必須要與我們的教學(xué)目的相一致。閱讀的時(shí)候,我們應(yīng)訓(xùn)練無(wú)聲閱讀,而非有聲閱讀,且教學(xué)步驟要合理,教學(xué)內(nèi)容的難易要符合學(xué)生實(shí)際,所采用的教學(xué)方法可以多種多樣。

    這次見習(xí)讓我受益匪淺,我懂得了我們應(yīng)該簡(jiǎn)單做人,勤奮做事,偶爾做秀的名人人生哲理。人民教師是人類靈魂的工程師,當(dāng)我們走上講臺(tái)就應(yīng)該熱愛這份事業(yè),熱愛我們的學(xué)生。對(duì)待學(xué)生,我們應(yīng)該做到平等,因?yàn)槿说臋C(jī)會(huì)是平等的。此外作為一名好老師還要具備一些良好的素質(zhì):要有責(zé)任心;要積極并虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教;要認(rèn)真地備課(備教材也備學(xué)生);要有親和力,有激情、耐心,有幽默感;要有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力、組織管理能力;要有扎實(shí)的專業(yè)功底。一個(gè)優(yōu)秀的教師還應(yīng)該做到以德育人,用積極的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與做人。