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  • 多動(dòng)癥的形成原因 孩子多動(dòng)癥怎么辦

    Philippe

    孩子多動(dòng)癥是兒童多發(fā)疾病,引發(fā)多動(dòng)癥的原因很多,知道了孩子多動(dòng)癥的原因之后才好對(duì)癥下藥,那么形成多動(dòng)癥的原因有哪些?孩子多動(dòng)癥怎么辦?一起來看看

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    引發(fā)多動(dòng)癥的原因

    多動(dòng)癥病因有很多,大多千篇一律,但萬變不離其宗,專家將多動(dòng)癥病因概括起來主要有五個(gè):

    1、遺傳因素

    一些人認(rèn)為,先天體質(zhì)缺陷和器官異常、染色體異常、父母的精神異?;蛘叨鄤?dòng)癥等遺傳因素,都會(huì)不同程度地影響孩子的腦功能,造成其先天體質(zhì)缺陷。有些母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng),出生后愛哭鬧,吃飯和入睡困難,很難照顧。

    2、腦組織器質(zhì)性損害或腦神經(jīng)遞質(zhì)分泌失衡

    兒童精神發(fā)育受損或成熟延遲,母親孕期患病、服藥,或貧血、感冒等;分娩過程異常;兒童早產(chǎn)或剖腹產(chǎn);兒童出生后中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染或外傷,都會(huì)引發(fā)兒童多動(dòng)癥。另外,去甲腎上腺素、多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)分泌失衡,削弱了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動(dòng),使孩子動(dòng)作明顯增多。

    3、鉛中毒

    空氣污染或者某些食品中的含鉛量高,都易導(dǎo)致患兒鉛中毒,從而引發(fā)兒童多動(dòng)癥。因此孩子要注意飲食,在空氣污染嚴(yán)重的地方要戴口罩或者采取其他防護(hù)措施,防止血鉛過高。

    4、生物學(xué)因素

    研究證實(shí),多動(dòng)癥患兒中樞單胺類受體更新較慢,維生素缺乏或者食物添加劑、人工色素所引起的代謝紊亂等,都與患兒的多動(dòng)行為有一定關(guān)系。

    5、其他因素

    近年,許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)“望子成龍”心切,由于教育方法不當(dāng)及早期智力開發(fā)過量,使外界環(huán)境的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子力所能及的程度,是當(dāng)前造成兒童多動(dòng)癥(注意力渙散、多動(dòng))的原因之一。

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    多動(dòng)癥的有效治療方法

     1、心理疏導(dǎo)

    不僅要解決疾病的核心癥狀,還要考慮滿足患兒社會(huì)功能和情感發(fā)展的需求。很多患兒的社會(huì)功能損害未被重視,這與日后的青少年品行障礙和犯罪問題直接相關(guān)。

    2、認(rèn)知行為訓(xùn)練

    主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。行為治療利用操作性條件反射的原理,及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化,使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄埽眯碌挠行У男袨閬硖娲贿m當(dāng)?shù)男袨槟J?。認(rèn)知行為治療主要解決患者的沖動(dòng)性問題,讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題,識(shí)別自己的行為是否恰當(dāng),選擇恰當(dāng)?shù)男袨榉绞健?/p>

    3、藥物治療

    通過使用西藥、中藥,改善注意力、減少?zèng)_動(dòng),藥物治療短期療效十分顯著,其在課堂表現(xiàn)明顯改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之提高。

    4、物理治療

    經(jīng)顱磁超聲電療儀、中頻脈沖治療儀、雷電電摩儀。

    5、腦電生物反饋治療

    是一種利用現(xiàn)代生理科學(xué)儀器的心理治療方法,使用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)不同的作用力訓(xùn)練方案,通過腦電波反饋來進(jìn)行注意力訓(xùn)練,無負(fù)作用,治療效果持久。

    6、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

    感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,采用以游戲運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為主的療法,根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)制訂感覺統(tǒng)合及特殊能力訓(xùn)練計(jì)劃,該方法6歲前是最佳預(yù)防期,7-10歲是最佳治療期。

    7、教育干預(yù)

    教師和家長(zhǎng)需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育,避免歧視、體罰或其它粗暴的教育方法,恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高患者的自信心和自覺性。