在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，基本上有良知的中國(guó)人都能看出來，中國(guó)馬上要迎來一場(chǎng)轟轟烈烈的大變革了，若是變革成功的話，那么中國(guó)就還有重新站起來的希望，若是一味的選擇逃避的話，那么這泱泱大國(guó)就將不復(fù)存在了。

在這些有識(shí)之士之中，魯迅以身作則，棄醫(yī)從文，拿起了筆桿子要喚醒人民的思想?？萍伎梢詫W(xué)，行為可以學(xué)，但是骨子里的思想，卻是要靠中國(guó)人自己轉(zhuǎn)變過來的?？墒窃诋?dāng)時(shí)，中國(guó)民眾的教育水平很是低下，幾乎沒什么人會(huì)讀書識(shí)字，更不用說閱讀先進(jìn)文章了。

為了讓民眾能夠更加方便的接受先進(jìn)思想，領(lǐng)頭人們掀起了一場(chǎng)漢字改革活動(dòng)。他們提倡通俗易懂的白話文，對(duì)濫用文言文的現(xiàn)象大加批評(píng)，一時(shí)間先進(jìn)派和傳統(tǒng)派吵成一團(tuán)。魯迅自然是支持白話文的，他在自己的文章中曾多次提到這一紛爭(zhēng)。

文言文確實(shí)是極具文學(xué)性的語言形式，可他卻太過于繁瑣，無法便捷地與世界對(duì)接。

但是那個(gè)時(shí)代的傳統(tǒng)派并沒有看明白這一點(diǎn)，他們的目光放的太近了，這些人還不知道有一天科技能進(jìn)步，到讓漢字快速輸入輸出。一個(gè)不能被大眾所快速閱讀的文字形式，不是給本來就落后的人們，加上了更為嚴(yán)重的學(xué)習(xí)阻礙嗎?

那個(gè)年代的很多知識(shí)分子在這一方面的言論都頗為激烈，有些人甚至覺得認(rèn)為漢字要字母化。

魯迅曾在文章中喊出“漢字不滅，中國(guó)必亡”的口號(hào)，但這些人也有一點(diǎn)歷史的局限性，他們對(duì)于漢字的簡(jiǎn)化工作有些沒頭沒腦，除了漢字拼音化和白話文推廣之外，他們并沒有想過簡(jiǎn)化漢字。直到建國(guó)后，新中國(guó)才制訂了簡(jiǎn)化漢字和正式的漢字注音方案。

魯迅這句口號(hào)至今都是別人攻擊他的理由，其實(shí)我們仔細(xì)想想就能明白，魯迅這里所說的漢字是指文言文，古文。他之所以這么說，是在從勞動(dòng)人民的角度思考問題。在當(dāng)時(shí)的處境下，留給中國(guó)的時(shí)間不多了，如若不快點(diǎn)找出一個(gè)讓人們接受的語言形式，那很多針砭時(shí)弊的文章都會(huì)失去它本身的傳播價(jià)值。

古代文盲率高，除了學(xué)院私學(xué)不普及之外，漢字復(fù)雜落后，難寫難記也是重要原因。在這種情況下，一批先進(jìn)的文人把中華民族和中國(guó)文化落后、腐朽的東西剔除開來，給中國(guó)人民打開了一條白話文的道路。

魯迅之所以對(duì)漢字有這么大的反對(duì)意見，主要是因?yàn)樗J(rèn)定普通的勞苦大眾沒有學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)繁瑣文字的可能。在歷史的長(zhǎng)河中，的確有很多勞苦大眾由于沒有條件去學(xué)習(xí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的文言文而成了文盲。

這場(chǎng)白話文運(yùn)動(dòng)并不是要剿滅漢字，而是要剿滅苛刻的漢字學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)的門檻降下來，讓更多的勞苦大眾能夠接觸到先進(jìn)思想，真真正正地挽救中國(guó)的民智?？陀^來說，將漢字拉丁化的想法實(shí)在是有些太過于理想化，且不說翻天覆地的困難程度，光是象形字的傳承保護(hù)，都不允許我們拋棄母語漢字，轉(zhuǎn)投拉丁文。

不過我們要認(rèn)識(shí)到，魯迅雖然是個(gè)文豪，可他也受時(shí)代所限，他的觀點(diǎn)是基于對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的認(rèn)知。他根本就無法預(yù)知十九世紀(jì)后期推動(dòng)教育普及化之后，社會(huì)上漢字學(xué)習(xí)的變化，從我們現(xiàn)在的角度來說，魯迅的觀點(diǎn)是過于激進(jìn)的。當(dāng)是歷史分析不能脫離于當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，看問題還是要從實(shí)際出發(fā)，而不是用百年后的思想去衡量舊人。