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  • 在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    情挽頌

    每一年都會有很多節(jié)日,用來紀(jì)念或者感恩那些為人類發(fā)展做出很多貢獻(xiàn)的人,比如每一年九月十日的教師節(jié)。教師節(jié),顧名思義,是學(xué)生們感念自己的老師對自己的傳道授業(yè)解惑之恩,專門為老師們設(shè)立的節(jié)日。教師節(jié)其實(shí)算是現(xiàn)代的產(chǎn)物,那么在古代,人們有沒有類似于教師節(jié)的節(jié)日?古代人們有沒有教師節(jié)呢?

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    步入涼爽的九月,很快迎來了一年一度的教師節(jié)。在現(xiàn)代,教師這個(gè)職業(yè)十分神圣,在古代,教師更是與“天地君親”并稱,今天,小編就和你來聊聊古代的教師節(jié)。

    中國自古就有尊師重教的傳統(tǒng),古代就有“人有三尊,君、父、師”的說法。在中國幾千年的燦爛歷史中,“師”,總是受人尊敬,被人愛戴的。在古代,教師節(jié)分N種,就算同一年里,“教師節(jié)”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    古代的大小節(jié)日,對于教師來說都是“教師節(jié)”!在特定的節(jié)令,或者一學(xué)年開始或結(jié)束,或者學(xué)塾開辦或關(guān)閉的時(shí)候,學(xué)生往往會向塾師送銀錢或禮物,這被稱為“節(jié)儀”。因?yàn)楣?jié)儀是用來表示對塾師禮敬的,所以也被稱為“節(jié)敬”。

    節(jié)令的確定,主要依照我國傳統(tǒng)的節(jié)日。如果說“小節(jié)日”型的“非正式教師節(jié)”有點(diǎn)多,那么“正式教師節(jié)”就比較容易讓人記住了——在很多地方,“教師節(jié)”最重視的是三節(jié)兩壽:“三節(jié)”是指端午節(jié)、中秋節(jié)、年節(jié),“兩壽”則是指孔子誕辰日和塾師生日。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    1.漢代——出現(xiàn)“法定”教師節(jié)雛形

    真正的教師節(jié)可以追溯到漢代。到了漢代,“學(xué)校”的實(shí)體已經(jīng)產(chǎn)生了,并且每個(gè)學(xué)校都配備一定數(shù)量的老師。據(jù)《漢書·平帝紀(jì)》記載,當(dāng)時(shí)的學(xué)校若是處在郡國,則稱為“學(xué)”;若是處在一個(gè)縣或者一個(gè)侯國里,則稱為“?!?。

    黃宗羲在《與陳乾初論學(xué)書》中寫道:漢、晉時(shí)期,每年農(nóng)歷8月27日,即孔子誕辰日這天,皇帝都要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟。在皇帝的帶頭作用下,各地官府也紛紛效仿。因此,“教師節(jié)”這天,除了祭奠孔子,也要“置休經(jīng)師”“授束修”。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    2.唐代——“先進(jìn)教育工作者”

    唐宋時(shí)代,依舊沿襲了“祭祀孔子”的大禮。當(dāng)時(shí)的祭奠非常隆重。國子監(jiān)、書院以及各地政府也要從本地學(xué)校的學(xué)長、學(xué)正中選拔成績突出者,報(bào)送朝廷,這些“先進(jìn)教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

    3.清代——祭奠規(guī)模愈加宏大

    到了清代,不但祭奠孔子的規(guī)模和范圍愈加宏大,教師的薪酬福利也越來越豐厚了。農(nóng)歷八月二十七這天,朝廷將提高各個(gè)書院、學(xué)府、監(jiān)院教師的薪金,成績卓著者在這天還會“升職”——最高的會授予八品職銜,提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    釋奠禮

    釋奠禮是古代在學(xué)校設(shè)置酒食以奠祭先圣先師的一種典禮,作為祭祀先圣先師的大型禮儀,對國家意識形態(tài)與民眾思想都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

    最初釋奠禮每年只有秋季一次,后增為春秋兩次。參加釋奠禮的人員,最初只限于孔氏直系子孫。后來,祭孔被當(dāng)作國家的大典,但“家祭”仍照常進(jìn)行。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    從后齊開始,每月朔日,國子祭酒要帶領(lǐng)博士以下及國子諸學(xué)生以上,太學(xué)四門博士、升堂助教以下,太學(xué)諸生,到大成殿的階下“拜孔揖顏”。后來,人們又在陰歷八月二十七日舉行大祭。這一天的祭孔儀式隆重,連在私塾念書和在學(xué)堂里學(xué)習(xí)的學(xué)生也要放假一至三天,以示隆重。

    在古代,對教師的稱謂有十幾種,我們一起來看看都有哪些吧。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    先生

    “先生”一詞的最初含義是先出生的人,引申指長輩、知識豐富的人。《孟子》中的“先生何為出此言也”以及《國策》中的“先生坐,何至于此”,其中的“先生”均是稱呼有學(xué)問、有德行的長輩。后來,“先生”一詞被引申為從事教育工作的人。

    師長

    含有視老師為尊長之義,是古時(shí)候?qū)處煹淖鸱Q之一?!俄n非子·五蠹》:“今有不才之子,父母怒之弗為改,鄉(xiāng)人譙之弗為動,師長教之弗為變。夫以父母之愛、鄉(xiāng)人之行、師長之智,三美加焉,而終不動,其脛毛不改?!?/p>

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    夫子

    原為孔子門徒對孔子的尊稱,后來夫子成為人們對教師的尊稱?!墩撜Z·子張》:“夫子焉不學(xué),而亦何常師之有!”

    山長

    山長是歷代對山中書院的主講教師的稱謂,其出處源于《荊相近事》。五代十國時(shí)期,蔣維東隱居衡山講學(xué),受業(yè)者眾多,蔣維東被尊稱為“山長”。此后,“山長”成為對教師的一種尊稱。

    在古代有沒有教師節(jié)?古人是怎么對待老師的?

    其他稱謂

    另外,古時(shí)候?qū)τ诶蠋煹姆Q謂還有師傅、師父、教授(從漢朝開始設(shè)置)、宗師、西席、講郎等等。