在上學(xué)課堂上，老師非常的生氣說(shuō)：“這一道題居然全班每一個(gè)人作對(duì)!”然后開(kāi)始一堆講解后答案得出，老師便說(shuō)不要為為什么，這道題就得這么想!聽(tīng)完一臉懵啊!但這不是最無(wú)語(yǔ)的，世界上居然還有一道數(shù)學(xué)題難倒了十三億人!你敢挑戰(zhàn)嗎?

一道數(shù)學(xué)題難倒13億人

世界上最難的數(shù)學(xué)題的是“1+1”的證明題,從古至今無(wú)人能解。不要覺(jué)得小編是在開(kāi)玩笑。在公元1742年6月7日德國(guó)的業(yè)余數(shù)學(xué)家哥德巴赫還曾寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉提出了自己對(duì)這一難題的以下的猜想：

1、任何一個(gè)n~6之偶數(shù)，都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和；

2、任何一個(gè)n~ 9之奇數(shù)，都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。

對(duì)于這一猜想，時(shí)至今日仍有許多數(shù)學(xué)家想攻克它,但都沒(méi)有成功。因?yàn)? = 3 + 3、8 = 3 + 5、10 = 5 + 5 = 3 + 7、12 = 5 + 7、14 = 7 + 7 = 3 + 11、16 = 5 + 11、18 = 5 + 13……無(wú)一列外。

1+1最后依舊無(wú)解

再后來(lái)對(duì)這一猜想的研究中，有人對(duì)33×108以?xún)?nèi)且大過(guò)6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算，證明了哥德巴赫猜想1是成立的。最后，一位名為陳景潤(rùn)於中國(guó)數(shù)學(xué)家在1966年證明“任何充份大的偶數(shù)都是一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)自然數(shù)之和，而后者僅僅是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積。” 通常都簡(jiǎn)稱(chēng)這個(gè)結(jié)果為大偶數(shù)可表示為 “1 + 2 ”的形式。

但對(duì)于1+1的證明題到現(xiàn)在也還是無(wú)解，其實(shí)還有一些東西比這數(shù)學(xué)題更為怪異，一起看看吧！

世界上最難十大數(shù)學(xué)題

數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我們大部分人學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)了，據(jù)此還衍生出了一系列的段子，比如“一個(gè)人要是著急了，什么事情都做得出來(lái)，除了數(shù)學(xué)題”。在科研領(lǐng)域，數(shù)學(xué)也是需要一定的天賦的，有許多的天才數(shù)學(xué)家不僅數(shù)學(xué)好，同時(shí)還是有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家和哲學(xué)家，他們提出了世界上最難十大數(shù)學(xué)題，我們一起來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界。

數(shù)學(xué)界中的五大神奇數(shù)字

50這個(gè)數(shù)字變代表鄧巴指數(shù)，經(jīng)過(guò)鄧巴的研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的社交人數(shù)上限為150人，當(dāng)你的社交人數(shù)超過(guò)150人之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)忘記多余之人的名字，也會(huì)大大降低你的社交效率和成果，這個(gè)數(shù)字也是關(guān)系到我們每一個(gè)人，想想看你的社交圈超過(guò)了150人嗎？