教育的本意，就是在權(quán)利平等的基礎(chǔ)上，進(jìn)行良性互動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，重在育人，而不是懲人。在設(shè)立各種條條框框后，學(xué)生的人生自由被極大的限制住，要知道這段年齡的反叛心理是非常重的，往往這樣的校規(guī)會(huì)適得其反，“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)”，其實(shí)就說的很好。

史上最嚴(yán)校規(guī)的出臺(tái)，讓男女之間更加充滿了神秘感，咫尺天涯一般。但是早戀這種事情，真的能通過這種方式來解決嗎？肯定是不可能的，你自己上學(xué)的時(shí)候做過什么自己心里清楚，上有政策下有對(duì)策，很多事情是防不勝防，所以還不如公開透明，老師給大家樹立正確的觀念，其實(shí)相對(duì)與禁止有很好的效果。

如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍好，完全不用去擔(dān)心早戀的問題，而且并不是所有早戀都是壞事情，網(wǎng)上不也有很多早戀之后，相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的嗎？其實(shí)這就是很好的例子，老師就應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)積極的態(tài)度，要正確的疏導(dǎo)，而不是用那些荒誕的校規(guī)來禁止，這樣大家才會(huì)進(jìn)步，而這樣的教育，不僅僅是在學(xué)校方面，其實(shí)在許多大環(huán)境中同樣適用。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，我們常常都被各種規(guī)矩所牽制，雖然說沒有規(guī)矩不成方圓，這是肯定的，但是有了規(guī)矩，也不一定大家都遵守，這就造成了不良的影響。遇到這樣的情況，你強(qiáng)行禁止，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致更壞的結(jié)果，但是你從另一個(gè)角度來教育，往往會(huì)有很好的效果，最關(guān)鍵是讓人做到自律，才是最完美的“規(guī)矩”。