最近全國(guó)兩會(huì)在討論這個(gè)問(wèn)題，得出的結(jié)論是學(xué)前教育近期不會(huì)被納入義務(wù)教育，現(xiàn)在義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，并不適合學(xué)前教育的性質(zhì)

教育部正在研究把“學(xué)前教育”納入義務(wù)教育,如果成功推行的話(huà),義務(wù)教育的時(shí)限將有望延長(zhǎng)至13年

已現(xiàn)階段國(guó)民狀況和教育體系來(lái)看幾率比較小，現(xiàn)在國(guó)家辦的公立幼兒園的確增多，但是隨著二胎的開(kāi)放 幼兒園建立的速度跟不上新生兒增長(zhǎng)。

教育投入不足，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，目前全國(guó)預(yù)備起把學(xué)前教育納入義務(wù)教育的難度較大