送給老師的獎(jiǎng)狀怎么畫(huà)?
沛桃郎
送給老師的獎(jiǎng)狀可以使用簡(jiǎn)筆畫(huà),不需要太過(guò)復(fù)雜,有具體的獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng),如最美的老師、最負(fù)責(zé)的老師、學(xué)生最喜愛(ài)的老師等,獎(jiǎng)狀四周畫(huà)一些花朵和一些裝飾品就可以了,不需要太復(fù)雜,心意有了老師就很開(kāi)心了。
送給老師的獎(jiǎng)狀需要畫(huà)出獎(jiǎng)狀上面部分。在下面畫(huà)出幾朵花,繪制完成后可以對(duì)其進(jìn)行上色。主要以紅色為主,上色完成后可以在獎(jiǎng)狀中間寫(xiě)些文字。一份簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀就可以送給老師了。
簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng),提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。
簡(jiǎn)筆畫(huà),是指把復(fù)雜的形象簡(jiǎn)單化,形體結(jié)構(gòu)是繪畫(huà)最基本的要素,各種物體都有自己獨(dú)特的構(gòu)成因素,結(jié)構(gòu)形勢(shì)及比例關(guān)系,平面化的簡(jiǎn)筆畫(huà),表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)便。
但要表現(xiàn)立體結(jié)構(gòu)的物體形象,因主要只表現(xiàn)一個(gè)面的圖形,寫(xiě)生時(shí)應(yīng)選擇能充分顯示對(duì)象結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的角度和視向,使這些特點(diǎn)能突出地呈獻(xiàn)于平面圖形之中。