歷史吧導(dǎo)讀：今天歷史吧小編為大家分享的是關(guān)于數(shù)學(xué)家高斯 數(shù)學(xué)家高斯的故事介紹的文章，一起來看看吧。

偉大的數(shù)學(xué)家高斯

數(shù)學(xué)家高斯出生在一個貧困的家庭，是一個獨生子，他的父親依靠苦力謀生，認(rèn)為高斯也只能如此平淡的生活，母親也做著卑微的工作，但是她十分的聰慧，正因為母親的存在才有了數(shù)學(xué)家高斯的成就。

數(shù)學(xué)家高斯畫像

高斯在數(shù)學(xué)方面極具天賦，在三歲就可以糾正父親賬本的錯誤，十歲時快速并準(zhǔn)確算出1加到100的結(jié)果，這就是現(xiàn)在著名的高斯求和公式的由來，同時也是因為這件事他與他的老師結(jié)緣，開始了正式的數(shù)學(xué)之路。十一歲的高斯因為成績優(yōu)越被重視，公爵資助他上學(xué)，甚至將他送到德國著名的大學(xué)哥丁根大學(xué)，讓他可以全身投入數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

在數(shù)學(xué)方面，他年紀(jì)輕輕就解決了數(shù)學(xué)大師都解決不了的難題，創(chuàng)造出“黃金律”，獲得各種學(xué)位和資格，只是專注于研究的數(shù)學(xué)家不善于與學(xué)生溝通的性格使得他謀生困難，結(jié)果還是在公爵的幫助下解決了生活問題，并繼續(xù)他的研究。正是因為這樣，在公爵遇難后他再次陷入困境，進(jìn)入人生的低潮期，后來在很多人的幫助下，高斯到哥廷根工作，為德國的科學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)家高斯對自己癡迷的數(shù)學(xué)研究要求嚴(yán)格，對于沒有認(rèn)證的結(jié)論從不輕易發(fā)表，他主張精而不是多。他的數(shù)學(xué)天賦讓他獲得很多成功，不僅是高斯公式，還有幾何學(xué)的發(fā)展、極值原理的提出，他的數(shù)學(xué)研究幫助他在物理界取得不小成就，如行星的研究、物體的運動。

數(shù)學(xué)家高斯的故事介紹

數(shù)學(xué)家高斯的故事有很多，其中最有趣的一個就是在高斯念小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)老師教給了小學(xué)生加法，因為老師當(dāng)時想要休息，所以便出了一道很難的題目考考同學(xué)，而老師正要借口出去喝水時卻被高斯叫住了，原來老師剛剛在黑板上寫下題目高斯就已經(jīng)算出答案來了，高斯用一種新的數(shù)學(xué)方法算出了老師的難題，使得老師大為驚訝。

數(shù)學(xué)家高斯圖片

數(shù)學(xué)家高斯的故事還包括一個他給父親發(fā)薪水的故事，高斯的父親是一個泥瓦匠，每個星期六他總要在晚上給工人發(fā)薪水，當(dāng)時小高斯只有3歲，他看著爸爸計算工人的工資，在爸爸把一沓錢給工人的時候，高斯突然站起來說爸爸你弄錯了，然后他說了一個另外的數(shù)目，當(dāng)時很多工人和他的爸爸都不相信，認(rèn)為這是小孩子的惡作劇，但是當(dāng)大人重新算一遍的時候發(fā)現(xiàn)小高斯竟然是對的。

還有一個關(guān)于數(shù)學(xué)家高斯的故事，當(dāng)時高斯在上小學(xué)，而老師在教給同學(xué)們方程之后就想看一看同學(xué)們的學(xué)習(xí)水平，特意出了一道大學(xué)生才能算出來的題目寫在黑板上，毫無疑問高斯又是全班第一個算出來的，并且他的答案準(zhǔn)確無誤，當(dāng)時他的老師對這個孩子刮目相看，特意從大城市買了一本最好的算術(shù)書送給高斯，對當(dāng)時還很小的高斯說你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)超過了我，我已經(jīng)沒有東西可以教你了。

其實高斯上大學(xué)靠的還是別人的資助，他的家庭不好，他的父親一度想讓高斯輟學(xué)去當(dāng)一個園丁，是他的舅舅竭力阻攔并拿出自己的全部積蓄供高斯上學(xué)，之后，14歲的高斯又遇見了法國一位公爵，這位慷慨的公爵資助高斯讀完了所有的課程。

高斯的生平經(jīng)歷介紹

著名數(shù)學(xué)家高斯從小出生在德國一個底層的木匠家庭，他的父親一心想把高斯培養(yǎng)成園丁或者白領(lǐng)，但是從小就顯示出超乎常人數(shù)學(xué)天賦的高斯被舅舅寄予厚望，是舅舅和社會上一些好心人資助高斯順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，之后他才開始在數(shù)學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角，高斯的生平經(jīng)歷也會著重提到這一段他年少時的遭遇。

高斯畫像

關(guān)于高斯的生平經(jīng)歷，當(dāng)時還不到18歲的高斯就獨立發(fā)現(xiàn)了用直尺和圓規(guī)畫出正17邊形的方法，他是根據(jù)歐幾里得留下的方法和古希臘數(shù)學(xué)家的理論得出的，他也是世界上第一個成功用代數(shù)方法解決幾何難題的數(shù)學(xué)家，所以高斯在18歲的時候就已經(jīng)聲名大噪，世人漸漸認(rèn)可了這位天才數(shù)學(xué)家的才華。

而在高斯博士畢業(yè)的時候他還發(fā)現(xiàn)了著名的代數(shù)基本定理，他認(rèn)為任何一元代數(shù)方程都有根，這篇論文一出舉世震驚，后來高斯死后很多數(shù)學(xué)家都證明了代數(shù)基本定理的真實性，高斯也是世界上第一個發(fā)現(xiàn)這個定理的數(shù)學(xué)家。也是高斯的生平經(jīng)歷中最光彩的一段。

在高斯中年的時候他還獨立發(fā)現(xiàn)了谷神星和智神星的運動軌跡，當(dāng)時高斯獨創(chuàng)了一種只需要觀測3次就能預(yù)測所有行星運動軌跡的新方法，這個方法后來被高斯寫在了他的名著《天體運行理論》中，這也是后來天文學(xué)家公認(rèn)的測量行星運動軌跡最簡便最科學(xué)的方法。

高斯到底是一個怎樣的人

對于高斯是一個怎樣的人這個問題有很多答案，在生活中著名數(shù)學(xué)家高斯是一個頑固的人，這是高斯生前的至親好友說的，因為高斯40多歲的時候，他的結(jié)發(fā)妻子去世了，妻子的突然病逝給高斯帶來了很大的打擊，但是高斯倔強的不把內(nèi)心的痛苦向任何人表露，直到人們在高斯死之后，整理高斯的手稿時才發(fā)現(xiàn)這位著名的天才科學(xué)家內(nèi)心有多么苦悶。

數(shù)學(xué)家高斯雕像

同時高斯也是一個從小就具有數(shù)學(xué)天賦的人，在高斯很小的時候就能夠獨立解決老師給出的只有當(dāng)時大學(xué)生能算出來的題，而在他3歲的時候就能準(zhǔn)確無誤地計算出應(yīng)該付給工人的工資，當(dāng)時高斯把自己的結(jié)果告訴大人的時候大人還表示不相信，但是經(jīng)過重新計算后發(fā)現(xiàn)高斯的結(jié)論竟然是正確的。

高斯同時也是一個不屈不撓堅韌不拔的人，當(dāng)初很多科學(xué)家都想探索木星火星之間的奧秘，但是他們都無一例外失敗了，而高斯一旦決定了要探究這個領(lǐng)域就為之付出了數(shù)十年的心血，最后高斯終于成功探測出了兩顆小行星運行的軌跡，這個結(jié)論被后人證實是沒有一丁點兒錯誤的。

關(guān)于高斯是一個怎樣的人，在不同人心中有不同的答案，但是總的來說高斯在事業(yè)上認(rèn)真不茍，在生活中低調(diào)內(nèi)斂，沉默含蓄，高斯天生的性格就是追求完美，盡力做到最好。

高斯是哪個國家的人

高斯是一個全能型的數(shù)學(xué)家，在統(tǒng)計、分析、微積分、代數(shù)等數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)他有著很深的造詣，在數(shù)學(xué)界的地位舉足輕重，被人們稱為“數(shù)學(xué)王子”，光是以高斯命名的數(shù)學(xué)定理和成果多達(dá)110個，再沒有第二個數(shù)學(xué)家能夠獲得這樣的成就。除此之外，在天文、物理和大地測量學(xué)領(lǐng)域，高斯也有一定的成就和影響。那么這個成就如此輝煌的數(shù)學(xué)家高斯是哪個國家的呢？

高斯圖片

高斯1777年出生于德國，他是家里的獨子。高斯家境貧寒，但母親聰明，父親嚴(yán)格，他繼承了父親誠實謹(jǐn)慎的性格，又從母親身上學(xué)到了求知和堅持，小時候的高斯雖然沒有衣食無憂的童年，但對所有的事情都保持著好奇和研究透徹的決心，這也使得高斯的天賦逐漸被發(fā)掘出來。高斯是哪個國家的人？高斯是德國人，德國人向來以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致著稱，再加上這樣家庭，高斯從小就一直保持著對知識的追求和渴望，這就是為什么高斯能在多個領(lǐng)域取得成就的原因之一。

有的人認(rèn)為高斯是俄國人，因為高斯在獲得一定的成就后，在歐洲已經(jīng)有了響亮的名聲，俄國給陷入經(jīng)濟危機的他拋出了橄欖枝，為了挽留這個天才，德國學(xué)者和政要聯(lián)合起來給高斯?fàn)幦〉搅私淌诤吞煳呐_臺長的職位，高斯在哥根廷終于得到了衣食無憂的生活，也可以潛心做學(xué)術(shù)，并在那里提出了很多偉大的結(jié)論。

高斯簡介是怎么樣的

高斯出生在德國一個貧困的家庭，父母的出生都很卑微，所以均沒有受過正規(guī)教育，父親只安于現(xiàn)狀，希望高斯長大后可以做一份養(yǎng)家的簡單工作，對他嚴(yán)格要求；母親雖然是個沒有文化的家庭主婦，但是目光長遠(yuǎn)，他看到孩子的天賦，尊重他的興趣，希望他不要成為一個無知的人。

高斯圖片

在母親的支持下，他的天賦得到充分地發(fā)揮，并因此受到一些人的關(guān)注，比如他的舅舅、老師、德國的公爵及后來很多教授和科學(xué)家，這些人都在高斯人生的不同階段給了他很大的幫助，他的研究之路才能更加的順暢，他的舅舅作為他的啟蒙老師，經(jīng)?；ňτ靡恍┓绞介_發(fā)高斯的智力，還會勸解高斯的父親，讓他也注重培養(yǎng)孩子難得的天賦。

高斯三歲時就能糾正父親賬本中的失誤，十歲在數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)時便發(fā)明了今天的高斯公式，從此與老師共同探討數(shù)學(xué)問題，逐漸步入研究的軌道。十一歲到文科學(xué)校讀書，成績優(yōu)越，得到教師的賞識后被推薦給公爵，公爵一直資助他的學(xué)習(xí)和研究，甚至幫他解決所有生活開銷，直到這位惜才的公爵去世才結(jié)束資助。

在接受公爵資助期間，高斯沒有任何顧慮，他將全部精力投入到研究中，數(shù)學(xué)方面，他提出給定邊數(shù)的正多邊形幾何作圖的準(zhǔn)則，還有代數(shù)運算、歐幾里得幾何的發(fā)展，極值原理、函數(shù)等；天文方面，高斯對行星和天體運動的研究也取得成功，他還利用數(shù)學(xué)使地理的測量更加精確。