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  • 蒲松齡為什么一生都沒有中舉?

    夢(mèng)嶼千尋

    要說中國(guó)的神鬼故事,第一個(gè)想到的一定是蒲松齡的《聊齋志異》吧。書中一個(gè)個(gè)單獨(dú)成篇的故事,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明敢想敢做的虛幻人物,一直以來都吸引著人們?nèi)ラ喿x探索?,F(xiàn)今,更是有許多故事被改編成了影視劇作,各種形象也是深入人心。但是,這樣一位有才氣的作者,卻一生都沒能在考試中中舉,令人扼腕的同時(shí),也不禁想問,這其中有著什么樣的緣由呢?

    蒲松齡為什么一生都沒有中舉?

    據(jù)記載,蒲松齡第一次參加科舉考試是在順治十七年,那年他是二十一歲,最后一次則是康熙四十一年,他六十三歲。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)四十二年,他每一次考試全部落榜。這種感覺就像是現(xiàn)代參加高考,第一次沒考上自己心儀的學(xué)校,不甘心,一直考了四十二年,卻一次都沒能考上。雖然這種情況基本上不太可能發(fā)生,但是這種憋屈的感覺卻是有過之而無不及。

    其實(shí),在他十九歲的時(shí)候,就已經(jīng)以山東第一的成績(jī)成了秀才,那一年錄取他的是山東學(xué)政施閏章,清初號(hào)稱詩壇的“南施北宋”中的“施”就是他。當(dāng)年的第一道考題叫做《蚤起》,是從《孟子》中來的題目,意在讓考生揣摩圣賢的語氣,代圣賢立言。但是,蒲松齡卻寫了一篇“小品文”,也就是相當(dāng)于,題目要求議論文,他卻寫了小說。雖然如此,但是施閏章對(duì)他的文章還是有很高的評(píng)價(jià),可也正是因?yàn)檫@樣的評(píng)價(jià),害苦了蒲松齡。

    蒲松齡為什么一生都沒有中舉?

    往后的考試中,蒲松齡遇到的考官都欣賞刻板迂腐毫無文采可言的八股文,蒲松齡的文章自然沒有辦法得高分。另外,再加上年紀(jì)漸長(zhǎng),考試對(duì)于他來說就更加困難了。某一次,蒲松齡覺得自己寫的文章非常好,得心應(yīng)手,唰唰就寫完了。但是卻在這個(gè)時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),文章的順序?qū)戝e(cuò)了,放到現(xiàn)在來說就是,涂錯(cuò)了答題卡,而且是沒辦法更改的那種。

    這樣的人生,這樣的經(jīng)歷,放在誰身上都不會(huì)好過吧。再加上當(dāng)時(shí)科舉考試的制度,可以說埋沒了太多的人才。蒲松齡考試考了一輩子,可以說深知當(dāng)時(shí)科舉的弊端和不公平,所以在他的志怪小說《聊齋志異》中,會(huì)出現(xiàn)那么多諷刺考官的文章,也就不足為奇了。

    不過,我們其實(shí)也可以看出來,蒲松齡很有才,但是這才華只是在文學(xué)造詣上,尤其是故事型的文章,即小說,他痛恨八股文,不喜歡那些條條框框的文章,這樣的人可以說是擁有浪漫色彩的,他的才能不在治國(guó)上,就算是能夠考中,能夠做官,也未必能做得好。因?yàn)樵谀菢拥沫h(huán)境里,就算能做好,可能也就不是后世傳頌的那個(gè)能寫出《聊齋志異》的蒲松齡了。

    蒲松齡為什么一生都沒有中舉?

    最后插一段題外話吧,關(guān)于八股文的利弊,也不盡然就是只有弊端。它在考驗(yàn)考生的文字水平、知識(shí)儲(chǔ)備方面,還是占了優(yōu)勢(shì)的,但是因?yàn)樗旧硎且粋€(gè)主觀性的測(cè)試,并不像有固定答案的單項(xiàng)選擇題,沒有一個(gè)標(biāo)尺,也許自己覺得好的,別人看不上眼,所以考試的結(jié)果并不太能很合理。另外還有一個(gè)類似的人物,明朝馮夢(mèng)龍,他雖然是一個(gè)八股文的大家,出版了很多指導(dǎo)八股的書,也得到了讀者的贊美,但是他自己卻連考四十六年都沒有考上,連一個(gè)舉人都沒混上。這不禁讓人想到那種滿口成功學(xué),自己卻并不成功的大師。并非有意詆毀,只是覺得這樣的人生和社會(huì)環(huán)境,多多少少有些諷刺罷了。