最早提出“終身教育”的教育家 西方學(xué)者一般 認為柏拉圖（公元前 427 ~公元前347年）和亞里士多德（公元前384 ~公元前322 年）是最早提出“終身教育”的教育家。 柏拉圖認為一個人如 果不經(jīng)過漫長而艱巨 的訓(xùn)練和“嚴格科學(xué) 的方式忍苦地學(xué)習(xí)” 是絕對不能有收效的， 這已經(jīng)包含有“終身教育思想”的萌芽。

而柏拉圖的學(xué)生亞里士多德則提出更加明確的 主張：“兒童和需要教育的各種年齡的人都應(yīng) 受到訓(xùn)練”。 事實上，我國偉大教育家孔子是世界上 最早提出“終身教育”思想的教育家。因為 孔子（公元前551 ~公元前479年）不但出生 時間要比柏拉圖早124年，而且他所闡述的 “終身教育”理論也遠遠比柏拉圖和亞里斯多 德系統(tǒng)和完備。他通過對自己終身學(xué)習(xí)經(jīng)驗 的總結(jié)，提出了完整的終身教育規(guī)劃：“吾 十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所 欲，不逾矩。” 孔子像 孔子(約公元前551 -前479 年)，春秋時期魯國人。