高等職業(yè)本科的簡(jiǎn)稱

高職本科是高等職業(yè)本科的簡(jiǎn)稱，這是一種全日制本科學(xué)士教育。它的學(xué)位是專業(yè)學(xué)士，是高等職業(yè)教育的一種，為國(guó)家培養(yǎng)技能型人才。我國(guó)的全日制本科由高職本科和普通本科構(gòu)成。

高等職業(yè)本科簡(jiǎn)稱作高職本科，高職本科在我國(guó)高職教育屬于高等教育，更偏向于一些技能性的教學(xué)。高職教育是由省政府管理的，省政府根據(jù)國(guó)家的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼猩?。高職院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更側(cè)重于社會(huì)技能，能夠很快的適應(yīng)社會(huì)需求，畢業(yè)之后可以直接上崗。

高職本科與普通本科共同構(gòu)成我國(guó)高等教育體系的全日制本科層次。目前，我國(guó)有普通本科院校742所，這些學(xué)校都有普通本科學(xué)位的授予權(quán)。普通本科學(xué)歷并不是相對(duì)重點(diǎn)本科學(xué)歷而言的，普通本科院校相對(duì)的才是重點(diǎn)本科院校。我國(guó)的重點(diǎn)本科院校主要是指國(guó)家211工程院校，主要是在提前批次及第一批錄取。

“高等職業(yè)本科”是教育部為了適應(yīng)我國(guó)高級(jí)技能人才緊缺的國(guó)情，結(jié)合國(guó)際職業(yè)教育發(fā)展的總趨勢(shì)提出的一個(gè)新的教育體系。隨著我國(guó)走加快城鄉(xiāng)建設(shè)一體化進(jìn)程、新型工業(yè)化道路、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國(guó)家對(duì)高技能人才要求的不斷提高，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變對(duì)各類高級(jí)技能人才的需求，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育的“立交橋”，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。