歸屬感這個概念，被很多學(xué)者頻繁地應(yīng)用在公共媒體上，可是不少人不是很明白這個概念的真實含義，下面讓我們一起去了解歸屬感所表達(dá)的意思吧。

簡要回答

歸屬感的意思是指個體與所屬群體之間的某種內(nèi)在聯(lián)系，是某個體對群體及其從屬關(guān)系的劃定、認(rèn)同和維系等方面的心理表現(xiàn)。

詳細(xì)內(nèi)容

歸屬感屬文化心理的概念。它是指一個個體或集體對一件事物或現(xiàn)象的認(rèn)同程度，并對這件事物或現(xiàn)象發(fā)生關(guān)聯(lián)的密切程度。對于不同的對象，歸屬感的維度往往是不同的。

比如說，對于居民小區(qū)的歸屬感，我們可以通過五個維度來對其進(jìn)行考量：舒適感、識別感、安全感、交流感、成就感。又比如說考察城市居民對于該城市的歸屬感，則又可以通過兩大相對獨立的層面——地域意義上的城市歸屬感和群體意義上的城市歸屬感，或者對城市的地域歸屬感和對城市居民的群體歸屬感來進(jìn)行考量，前一層面主要是從經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)等客觀條件角度進(jìn)行分析，后一層面則側(cè)重于從社會和思想心理、文化觀念方面展開分析。

戀愛中的男女也同樣需要歸屬感，就像上文說的只想對方是屬于自己的，也有人說是占有欲。希望對方只對 自己有所付出，有別于一般朋友的用心或形式，自己也愿意強(qiáng)烈回饋，同時只屬于兩人的。所以，才會有愛的誓言、盟約，才會吃醋、嫉妒等等反應(yīng)。而當(dāng)一方感覺不到另一方的歸屬感的時候或者感到另一方的歸屬感在別處時，那么也就意味著感情的結(jié)束。

學(xué)校歸屬感這個概念在教育和心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)提出了幾十年時間，學(xué)校歸屬感是學(xué)生在學(xué)校環(huán)境中得到老師和同學(xué)們的接受、尊重和支持的感覺，在學(xué)校生活和課堂活動中感覺自己是重要的一部分。把學(xué)校歸屬感定義為，學(xué)生感覺到自己是班級或?qū)W校的重要一員、被他人接受、被他人認(rèn)為有價值及與他人成為一個整體的一種情感。

美國密歇根大學(xué)的研究人員的一項最新研究顯示 ，缺乏歸屬感可能會增加一個人患抑郁癥的危險。研究人員給3 1名嚴(yán)重抑郁癥患者和3 7 9個社 區(qū)學(xué)院的學(xué)生寄出問卷，問卷內(nèi)容主要集中在心理上的歸屬感、個人的社會關(guān)系網(wǎng)和社會活動范圍、沖突感、寂寞感等問題上。調(diào)查發(fā)現(xiàn),歸屬感是一個人 可能經(jīng)歷抑郁癥的最好預(yù)測劑。歸屬感低是一個人陷入抑郁的重要指標(biāo)。