不忘初心砥礪前行意思是不要忘記自己的最初想法與意志，并將自己磨練成像一把利劍一樣奮進(jìn)前行，也就是不放棄自己的最初想法，并努力的去完成并實(shí)現(xiàn)它。

不忘初心砥礪前行出自《傳習(xí)錄》，意思是不要忘記自己的最初想法與意志，并將自己磨練成像一把利劍一樣奮進(jìn)前行，也就是不放棄自己的最初想法，并努力的去完成并實(shí)現(xiàn)它?！秱髁?xí)錄》是哲學(xué)著作，作者是中國明代哲學(xué)家、宋明理學(xué)中心學(xué)一派的代表人物王守仁（字伯安），世稱陽明先生。此書記載了他的語錄和論學(xué)書信。傳習(xí)一詞源出自《論語》中的傳不習(xí)乎一語。"外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣門知行合一之教"。

《傳習(xí)錄》集中反映了王陽明的心性之學(xué)，在中國古代哲學(xué)史上有著重要的地位。直到當(dāng)代，王陽明的思想在當(dāng)代新儒家中仍有其深刻的影響。本世紀(jì)的許多思想家和學(xué)者一直致力于對它作現(xiàn)代解釋并力圖克服其偏失。

《傳習(xí)錄》是一部較為純粹的哲學(xué)著作，對它的研究幾十年來一直未有重大突破。國內(nèi)的老一輩學(xué)者鄧艾民教授等人，青年學(xué)者陳來、方爾加、楊國榮等人在史料考證、詮解和評價方面作出了一些有意義的嘗試，可供閱讀《傳習(xí)錄》時參考。