體育（physical education，縮寫PE或P。E。），是一種復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動(dòng)為基本手段，根據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動(dòng)能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識(shí)、有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)，那么體育規(guī)則意識(shí)的重要性有哪些？

1、體育啟蒙對(duì)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)有重要作用。體育，作為學(xué)校教育的重要組成部分，不僅承載著教授學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好體育意識(shí)的基礎(chǔ)教育職能，更是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)的重要渠道。特別是少兒時(shí)期的體育啟蒙，對(duì)于從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)非常重要。

2、體育培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的優(yōu)勢(shì)。無論是大眾體育項(xiàng)目還是競(jìng)技體育項(xiàng)目，只要學(xué)生參與體育活動(dòng)，就必須了解并遵守相應(yīng)的規(guī)則，否則就失去了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的本源和內(nèi)涵。以百米短跑為例，如果運(yùn)動(dòng)員在發(fā)令槍響前發(fā)生了搶跑行為，哪怕僅僅是0.001秒，那他也得為自己的行為付出代價(jià)。

3、部分體育課并沒有很好地促進(jìn)學(xué)生規(guī)則意識(shí)。養(yǎng)成盡管體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)有著不可替代的重要作用，但縱觀我國學(xué)校體育課的上課現(xiàn)狀、課堂質(zhì)量，情況并不容樂觀。

4、從少兒階段開始，讓體育對(duì)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)落到實(shí)處。對(duì)學(xué)生體育規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)從幼兒園時(shí)期就要開始強(qiáng)化。通過游戲來培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，特別有利于激發(fā)與培養(yǎng)幼兒的自主規(guī)則意識(shí)。

關(guān)于體育規(guī)則意識(shí)的重要性有哪些內(nèi)容的介紹就到這了。